我是班级小主人活动计划

——一年级课题攻关系列活动

一、活动目标：

一年级的孩子各方面的能力还没有完善，所以我们想通过这次活动，培养让每个学生养成良好习惯，养成自我教育，自我管理的好品质，做班级的小主人，快乐幸福地成长。

二、措施：
1、召开全班学生动员会，讲活动要求明确活动意义；

2、将班级小主人的具体要求让学生熟记、讲清班级小主人的标准；指定班级学生负责的具体事务，并粘贴到班级墙上。

3、人人都是监督员，主要进行自我监督，培养自己的良好行为习惯
     4、定期定时以各种形式开展“我是班级小主人”活动的汇报总结。

                            2011年10月8日

我是班级小主人活动总结

——一年级课题攻关系列活动

 自“我是班级小主人”活动开展以来，学生对所在班级有了更多

的了解，感受到了成长在集体里的幸福，培养了学生的集体荣誉感，做到心中有集体，心中有他人。使学生真切地感受到做班级小主人，从小培养了学生热爱集体的精神。而且通过本次活动增强了班级凝聚力,出现了许多为集体服务的好孩子。

通过此次活动，让同学们了解了自己是班级的小主人，以班上优秀小主人学习，从小树立主人翁的精神，从我做起，从点滴小事做起，做班级小主人。

     建立了班集体岗位责任制
      （1）让每个学生都有一个岗位，教室里的一桌一椅，一墙一角，包括黑板、日光灯、扫帚等都要有人管，要让全班每个同学都负责一个地方，承担一个责任，创造机会让大家人人都能为班集体服务。
     （2）让每个学生在班级选择一个为集体服务的岗位。

总之，本次开展的“我是班级小主人”活动，由于教师重视、措施到位、全生参与、内容丰富、联系实际、重视体验，收到了良好效果。

                            2011年10月14日