生活中的静电现象教学反思

  本节课教学的是第三节《生活中的静电现象》，是一堂很具有吸引力的物理课。本节课无论是从实验教学还是理论分析都是学生很感兴趣的内容。因此本节课学生表现出很大的热情参与到教学中来。下面我反思了本节课中的一些优点和不足。

优点：本节课采取了实验和分析结合教学，例如火花放电时，边做实验边进行理论分析取得了很好的教学效果。在讲静电复印时，特地展示了复印机，这些都是很具体的静电应用。通过大量实例的分析，让学生掌握了静电对生活既有利也有弊。也掌握了防止静电的危害等方法。

缺点：本节课由于和生活紧密联系，在教学时忽略了充分的物理理论教学。应当加强物理知识的传授，在教学静电现象时还应注重物理规律的分析总结。对于尖端放电，电荷在导体上分布规律等知识应该加强传授。

  总之，本节是这一章的难点，内容抽象、深奥，并且要很好的体现新课程理念，上好本堂课就显得比较困难，所以必须注意下面几点：

1、改变传统的填鸭式教学模式或教师提问题、学生回答问题的单一做法。教师可创设情景，让学生发现问题，更主动的提出问题，解决问题。所以教师在组织和引导学生研究的过程中要及时组织学生评价，从而提高学生的思维品质和课堂效率。

2、要引导全体学生积极参与教学活动，亲身体验探究、思考和研究的全过程，让学生通过这些过程开阔视野，激发学生的求异心理取向，从而激发学生的潜能。真正落实三维课程目标。

3、在学生自由讨论和探究时，要认真听取每一位同学的观点肯定他们的成功之处和指出不足之处，让学生感到有成就感，既活跃了课堂气氛，又符合成功教育的要求。