加载中…四年级上册数学主题教研计划
(2012-10-21 13:23:27)| 分类： A2项目保障（B2组织机构） |
主题教研活动计划
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组长 |
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成员 |
陈剑 朱林财 白洪谦 |
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每周的教研活动时间 |
星期三下午 |
主要教研活动地点 |
四年级办公室 |
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确定主题的名称 |
“四年级上册计算课堂教学与课后错题研究” | ||||
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确定主题的原因： 在近几年的教学实践中，发现学生在计算中反映出来的 |
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情况令人担忧，学生的计算正确率并不高，由于计算错误而导致数学成绩较差的 |
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学生很多，有的甚至因此失去了对数学的兴趣。在当今“提质减负”的教育理念 |
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下，课堂教学又面临着严峻的考验。在课堂40分钟内如何提高学生的计算准确 |
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率呢？虽然学生的计算准确率与学生个人的兴趣、态度、意志、习惯等因素有 |
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关。但是，计算准确率与课堂教学策略也应有直接的关联，为此围绕去年县级立 |
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项课题“提高小学中年级数学计算准确率的课堂教学策略研究”为中心，确定子 |
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课题“四年级上册计算课堂教学与课后错题研究”为本学期的教研主题。 |
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达到预期的目标： |
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１．通过集体备课，上课和课后纵横对比，发现一些现象，总结一些经验。 |
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２．通过发现，总结经验，提高计算课堂教学效率，提高孩子的计算准确 |
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率。希望能探索高效计算教学的一般模式。 |
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３．结合活动，撰写２－３篇的有关计算的论文或案例分析。 |
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备课组主题教研活动行事历
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时间(周次) |
内 |
主持人 |
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１ |
教研组长会议 |
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２ |
商议、制定教研计划 |
杨芬芬 |
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３ |
收集计算教学，计算类的资料 |
白洪谦 |
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４ |
理论学习 |
陈剑 |
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５ |
国庆 |
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６ |
分析本册计算教学的内容与课时安排 |
陈剑 |
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７ |
商议研究那些计算课、分工 |
杨芬芬 |
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８ |
集体备课一 |
朱林财 |
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９ |
上课、评课、对课后检测分类与摘录 |
白洪谦 |
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１０ |
分析课与课，课与错题，错题与错题 |
陈剑 |
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１１ |
整理资料，写反思或案例 |
朱林财 |
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１２ |
与五年级进行交流经验 |
杨芬芬 |
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１３ |
集体备课二 |
白洪谦 |
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１４ |
上课、评课、对课后检测分类与摘录 |
朱林财 |
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１５ |
分析课与课，课与错题，错题与错题 |
陈剑 |
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１６ |
整理资料，写反思或案例 |
朱林财 |
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１７ |
与五年级进行交流经验 |
杨芬芬 |
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１８ |
反思，写阶段性总结 |
白洪谦 |
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１９ |
在校经验交流会上汇报 |
朱林财 |
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２０ |
期末复习 |
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