校际联动 差异互补 资源共享 合作共赢

——三校“教育发展共同体”活动方案

一、活动目的

1、通过集体备课、同课同构的听课评课活动方式，相互学习、研讨、协作，使先进经验得到推广，优质资源实现共享  

2、通过“各科教师置换”，促进三校教育发展与办学理念的互动交流，促进教师的专业发展。 

二、活动项目

   （一）、集体备课、同课同构

三校针对（语文、数学、英语）共同的教学课题，进行集体备课，让三校教师的教学资源、教学理念、教学思路在充分讨论的基础上得到整合。确定统一的教学目标、重点难点、教学方法和手段，形成统一的教学设计。使用共同的教案、多媒体课件等，由不同的老师根据个自不同的教学风格进行教学。

具体环节：

1、集众人之智慧-----备课（上课前一天，由各科承担校统一组织）

2、展个人之风采-----上课                   

3、聚专家之精华-----专家评课（上课后，由北师大乌海附校教学总监王玮光老师进行专家点评）

（二）、三校优秀教师为期两周的置换交流

1、教师选派

三校分别选派相同年段、相同学科（语文、数学、英语、综合、音体美）各一名优秀教师，到置换学校承担相对应的教育教学工作。                             

                                                    巴音赛街小学

                           北师大乌海附校         

                                                     胜利街小学

2、教师管理

置换期间，教师的各项考核及组织管理由对方学校执行。

3、教师交流