营造良好氛围,启动良好开端,做实常规工作
关于开学工作的部署安排
中学德育处
   
1、张挂横幅,醒目励志,让师生精神振奋,营造“温馨、和谐”校园良好氛围。第一、开学时,学校要用“树彩旗、挂横幅、贴标语、升国旗”等形式,欢迎同学们高高兴兴的返校。第二、班级教室前面黑板要书写标语(附后),营造良好的开学氛围,开学前应办好本学期第一期黑板报(教室后面),教室内黑板报应是百花齐放,各有特色,传递着迎接新学期的喜悦。主要内容体现新学期、新要求、新打算、新心愿;反对和拒绝敷衍塞责写几个大字了事。第三、升降国旗设施要检查并维修好、保证能正常使用,破损国旗必须更换新的。第四、办好开学宣传版面,宣传版面内容主要是上学期评优树模表彰奖励等内容。
   
检查:看形式、看内容、打分评比、公布结果,纳入班级工作考核。
   
2、彻底清扫卫生,保持“清新、美丽”的整洁校园。校园环境卫生整治和宣传氛围布置工作是开学准备工作重点之一。第一、开学前夕,各年级各班要对校园和教室的卫生进行一次彻底清扫。对教学大楼、操场、室内体育馆、教室、办公室进行卫生打扫和清洁,第二、还专门对班级办公室所有的饮水机进行消毒,安装干净的饮用水,保证学生饮水安全。
   
检查:一看;二摸;三评比。
  
 3、召开“隆重、热烈”的开学典礼。开学典礼是我们熟知的一项学校教育活动,尤其是利用开学典礼对师生进行一次深刻的爱校教育,为我们全体师生加油,助威!
   
检查:查人数、查到位、查仪容仪表、看精神状态。
 
  4、做好开学前的准备以及开学报到注册工作。应在26日完成开学报到注册、发书本、以及假期学生实践活动手册的收缴和分析总结工作。27日统一着校服来校正式上课。
   
检查:查报到人数,问原因,点份数。
   
5、以《学生在校一日常规》为核心内容在学生中开展遵规守纪教育。通过树立《学生在校一日常规》的绝对权威,将各项规定和要求内化为学生的信念,外化为学生的文明行为。以《学生在校一日常规》为基准严肃校规校纪,对于无视校规校纪的行为必须严厉惩戒,各年级组长应提前安排本年级班主任在学生团员、学生干部、和全体学生中做好广泛的宣传和动员。为此,应及早筹划本年级、本班召开学生干部会。
   
检查:问学生;看记录。
   
6、开展学风、班风建设教育活动。开学初以仪容仪表、迟到和出勤率为考核重点,对于达不到要求的学生要进行教育,对于迟到旷课严重的要给予纪律处分,同时对于学风较差的班级班主任要进行谈话,记入其班主任考评成绩,各年级组长要对本年级的学风建设提出明确的目标和要求。
   
检查:年级组本学期工作计划
   
7、认真履职尽责,开好头、起好步。各年级各班要按照学校的统一安排具体做好以下几个“一”工作。即:做好第一天的常规要求与管理;准备好、上好第一节课;开好第一次班会;参加好第一次开学典礼;布置完成批改好第一次作
业等。
| 意气风发求真知  纵横天下绘宏图 | 
| 竞知向学图自强  厚德笃行展鸿猷 | 
| 放飞你的青春  奔洒你的热情 | 
| 天行健  君子以自强不息 | 
| 鸟儿因翅膀而自由翱翔  鲜花因芬芳而美丽  校园因文明而将更加进步 | 
| 用青春的活力幻化绚烂彩虹 
用生命的热情谱写生动旋律 | 
| 让青春的笑脸写满激情的诗篇 
让欢快的笑声点缀和谐的乐章 | 
| 相信自我  磨砺自我  充实自我  展示自我  放飞自我 | 
| 让青春的汗水流淌着生命的活力 
让蔚蓝的天空洋溢着成功的笑容 | 
| 行为养成习惯  习惯塑造性格  性格决定命运 | 
| 愿我们扬起青春的风帆  在文化的海洋里乘风破浪 | 
| 愿我们展开理想的翅膀  在书香的天空中展翅飞翔 | 
| 温馨之家  共同营造 | 
| 微笑是我们的语言  文明是我们的信念 | 
| 让爱心伴我左右  让文明与你同行 | 
| 我们在爱中生长  爱也在我们中生长 | 
| 做人要知足  做事要知不足  做学问要不知足 | 
| 热爱生活  学会生活  创造生活 | 
| 播种生活  收获习惯  播种习惯  收获性格  播种性格  收获命运 | 
| 插上理想的翅膀  扬起青春的风帆 
书写愉快而又充实的人生 | 
| 智慧的火花因激情点燃  美好的未来由勤奋创造 | 
| 健康是最大的财富  知识是永恒的追求 | 
| 汗水是滋润灵魂的甘露  双手是理想飞翔的翅膀 | 
| 诚信是一片天 合作是朵朵彩云 开放是宽大的双翅
和谐是彼此的河流 | 
| 加强自我修养 树立良好美德 | 
| 自信成功 自强成才 自律成长 | 
| 生活上自理  管理上自治  学习上自觉 | 
| 自我管理 自我教育 自我服务 自我激励 自我鞭策 | 
| 多一份人文素质 多一份人文关怀 多一份民族精神
多一份社会责任感 | 
| 塑造完善的人格 独立的个性 健康的心理 强烈的社会责任感 | 
| 管理育人 教书育人 服务育人 | 
| 尊重学生 关心学生 教育学生 引导学生 | 
| 自尊 自信 自立 自强 自重 自省 自警 自励  树立正确的人生观和价值观 | 
| 贴近实际 贴近生活 、贴近学生 想学生之所想 急学生之所急 办学生之所盼 | 
| 尊重 宽容 诚信 自主 自强 自律 | 
| 风声雨声读书声声声入耳 
家事国事天下事事事关心 | 
 
							
		 
						
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