晚自习不经意间抬头一看，用来出板报的后黑板上写了几句名人名言，最后一句是阿道夫希特勒的。

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我感到很震惊，希特勒其历史罪人的定论早已没有了争议，但这个二十世纪给人类带来巨大灾难的魔头却在年轻人心中依然极富魅力，成为很多高中生崇拜的对象。

学生通过历史的学习早已知道希特勒作为二战的始作俑者所犯的罪恶罄竹难书，他主张的种族灭绝政策和发动的对外扩张的战争给世界人民留下了难以磨灭的痛苦印记。对于这样一个钉在历史耻辱柱上的人，学生到底崇拜他什么呢？

应该是崇拜他的暴力！想到这里，不禁打了个寒颤。

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青少年，尤其是男孩子进入青春期后，体内荷尔蒙浓度骤升，迫不及待想体验作为强者的征服欲望。这个年纪的孩子特别喜欢打架，喜欢丛林法则，向往传说中的江湖社会。兄弟情义，行侠仗义成了生命中的主题。

我小时候《英雄本色》、《古惑仔》的盛行同样契合了青少年一代对暴力的迷恋，清晰地记得看完《少林寺》之后，满大街都是拿着木棍的小伙伴，在一起模仿着打打杀杀，过一把侠客剑客的瘾。

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金庸古龙梁羽生的武侠小说进一步推波助澜，让我们的孩子欲罢不能，引人入胜的刀光剑影同样深深影响了心灵。

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现在的孩子又多了一个项目，那就是电子游戏，打斗不仅限于冷兵器，现代化的武装悉数上场，毫不热闹。只是，有的孩子陷入太深，分不清了虚拟和现实。

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历史上的战争狂人也得到了青少年的垂青，他们名气更大，破坏性更强。至今我还记得初中的时候自己对成吉思汗简直顶礼膜拜，动不动就屠城，打下了面积最大的元帝国。我深以为傲，觉得自己的民族出现了如此的大英雄真是无上荣光。和现在的孩子崇拜希特勒一样。直至后来才知道，以当时历史来看，成吉思汗应当是中原大地的侵略者。他的残暴同样应该遭到全人类的谴责。人性中良知和对基本人权的捍卫是衡量一切历史事实的最重要标准，这一标准高于狭隘的民族主义和爱国主义。任何时候，无端崇尚武力动辄就剥夺无辜黎民百姓的生命的做法都是可耻的。

因此，高中这个年纪尤为关键，过于迷恋这些就会心向往之，耳濡目染之下，渐渐成了真的古惑仔，甚至欺行霸市，成了名副其实的小混混。

学生的世界观价值观尚未形成，我们教育者必须及早给孩子普及常识，让孩子具备起码的人性底线，懂得什么是真善美，有自己的主见，能独立作出评判，而不是人云亦云，拿这恶魔当榜样。

希特勒说的话再励志也是希特勒说的，是一个对人类历史犯下滔天罪行的人说的，绝不应该出现在神圣的教室中。

这不是小事，这是大是大非。