我所在的高中与TX幼儿园达成了合作意向，于是过了年我果断地把女儿转到了TX幼儿园。

换幼儿园是每一个家长都很担心的事情，担心孩子的各种不适应。女儿天性活泼，有点调皮。在过去的幼儿园里不能算是一个很听话的孩子，早上上学前她会哭闹一会，吵着不愿去上学；中午的午休她还不喜欢穿着衣服睡觉；脾气有点大，有时任性的哭闹能让人抓狂.....

大年初八我们送她去TX，班主任是江老师，干练稳重，富有知性和亲和力。她抱过孩子，示意我们立即转身离开，尽管孩子还是哭了。

中午我便接到了江老师的电话，她首先告诉我孩子上午表现很好，和小朋友交流得不错，中午吃的也很多，胃口不错。让我放心。又顺便问了问孩子中午以前睡不睡觉，穿不穿衣服，我如实回答。

这样的电话就像定心丸，会极大宽慰身为父母的担心，稳稳安妥了我们那颗悬着的心。只是我没有料到的是，这样的电话，未来的很多天的中午和晚上江老师都会给我打过来，事无巨细，孩子一天的表现以及出现的问题总要完整陈述，细到一顿饭孩子吃得多还是少。问题出现的前因后果都要一一询问。

打电话同样是需要毅力的，更何况还是具体到孩子在幼儿园一举一动的细枝末节。我很惊讶于一个老师是如何关注到每个孩子的时时变化并能够努力思考孩子做出这个行为的背后原因。江老师的眼睛就像一台数码扫描仪，滴水不漏，连接的大脑条分缕析，有条不紊，总能一矢中的发现孩子的问题并想出解决的策略。

女儿中午午休喜欢赤条条不穿衣服睡觉，她给我的解释是太热了，这当然不是原因。我和她沟通过多次，但女儿就是坚持不穿衣服。几个月下来，连我们做父母的都已经司空见惯，不把这个问题当问题了。江老师却很快发现这一问题，和孩子做了充分沟通。然后打来电话里让我们明天给孩子带那套紫色的秋衣秋裤，孩子说喜欢穿那套紫色的。保险起见，除了那套紫色的，我又多放了一套白色的。

我在家是能够通过视频看到孩子所在教室的实时状况的，有点像现场直播。中午睡觉的时间到了，江老师拿着那两套衣服蹲下身子和孩子谈了很长时间，女儿终于让步了，穿上了秋裤，尽管上身依然没有穿。

那一刻，我简直感动得欢呼了起来。欢呼的是，我知道，在耐心的江老师引导之下，很快女儿上身也会穿的，中午不穿衣服睡觉的问题很快就会解决。果然，第二天女儿午休时就全部穿上了秋衣秋裤。感动的是，江老师丝毫没有受惯性思维的影响，认为这是孩子的老问题，解不解决无所谓。

像江老师这样，一个优秀的老师是能把见怪不怪的问题同样当成新的问题，并从内心深处坚信通过自己的努力一定能解决。仅凭这一点，就让很多教师自惭形秽。很多情况下，我们只是抱怨推诿，推卸责任，缺乏直面问题的勇气。

一天的下午，孩子不小心尿了裤子。回到家，打开书包，尿了的裤子叠得整整齐齐，用塑料袋包好。以前出现这种情况从没有用过塑料袋。老师是怕被尿浸湿的裤子弄脏了书包才用塑料袋包着的。这无疑又是一个打动人心的细节。责任心不是信口说出的话，而是需要用实际行动演绎出来。

每逢放学，江老师都要和孩子逐个拥抱，这个画面同样温暖人心。幼儿园是孩子了解社会的开始，孩子最开始的几年遇到什么样的人将对孩子的人格形成产生深远的影响。因为在孩子看来，老师的样子就是这个世界的样子。老师的内心充满真善美，就会给孩子的内心种下真善美的种子。老师的内心充满假恶丑，孩子的内心就会滋生假恶丑。从这个角度上来说，幼儿园的老师更为重要。我记得小时候我的老师大多都是高高在上的，动辄就会受到严厉批评。学生很惧怕老师，但只是惧怕而已，内心并没有对老师真正的尊敬。简单粗暴的责骂与恫吓会在短时间内行之有效，起到表面的立竿见影的效果。但对孩子心灵的伤害却穷极一生恐怕也难以修复。

江老师的拥抱意味深长，这个拥抱拉近了师生之间的心灵距离，搭建起了走进孩子内心深处的桥梁。孩子会感受到老师的爱与期待，这种爱与期待会促使孩子产生上进的巨大力量，这种爱与期待让孩子放下了所有的担心和忧虑，这种爱与期待也是孩子感到幸福的源泉。

有了这个拥抱，第一周的这五天，女儿一天一个变化，早上醒来不再哭闹，穿衣戴帽，很快就能收拾利索。然后高高兴兴上校车，放学回来的她兴高采烈，一路小跑。话也明显变多了，给我们不停唠叨学校里的美丽故事......今天是正月十五，回到家，女儿就大声说：“老师说，今天是元宵节，祝大家元宵节快乐！”

终于明白，好学校就是能在孩子内心产生依恋让孩子流连忘返的地方；好老师就是对孩子舔犊情深让孩子深深喜欢的那个人。

孩子遇到江老师的这一周的积极变化，也给了我很多的启示。教育本质是相通的，不管你教哪个学段。江老师身上所凝聚的智慧、爱心、耐心、细心和恒心构成了一名优秀教师的基本底色。

身为教师，我们经常听到如此的告诫：做一个优秀的教师，一定要有智慧、爱心、耐心、细心和恒心。其实，耐心、细心和恒心都不是最重要的，这些都是表面。最重要的根源是你有没有让自己变优秀的决心。唯其有了强迫自己出类拔萃的决心，你就一定会有智慧、爱心、耐心、细心和恒心。因为决心才是促使一个人成长进步的原动力。江老师对孩子细致入微的观察、引导、呵护以及鼓励，背后同样是源于有一颗非优秀不可的决心。

接近优秀的过程一定充满了挫折和磨难。我相信每一个毕业生从教之初都曾立下我要做一名优秀教师的豪言壮语。但优秀不会凭空降落到你的身上，你要早起晚归地陪伴你的孩子，你要沉下心来解决孩子成长中的烦恼与困惑，你要认真揣摩你教案中的每一句话，你还要在课下苦苦思索这节课的得失.......

无痛苦，不成长。变成优秀，就要呕心沥血，就要殚精竭虑。没有捷径。

靡不有初，鲜克有终。于是，很多人经受不了痛苦的摧残，败下阵来，沦为平庸，自此与优秀无缘。

而关键时刻支撑你战胜痛苦的法宝，就是你能不能坚守那一颗必须让自己优秀起来的决心。面对荆棘遍地的成长之路，你要精神抖擞，气壮山河，神采飞扬！你要聚精会神，苦思冥想，直至将问题彻底解决。

有解决问题的决心，自然会诞生毅力和坚持。若你想，你便能。

启示深远，我必受益终生。

                                                                                                                                                                                                                                                                                        向女儿所在的苗二班的老师们致敬！

                                                                                                                                2016年2月22日