尽管早已预料到要离开班主任这个角色，但当6月8号高考结束的时候，伤感还是汹涌袭来，让人难以招架。黯然地坐在教室里，留下了这张照片。

2005年大学毕业，到2015年，整整十年班主任生涯。

功利的高考成绩无可挑剔般完美，最后的逆袭总是潇洒飘逸。

但我不看重成绩，多年以后再鲜亮的数字都会变得枯燥而毫无意义。

我最在乎的是我的教育中是否充满温情和仁爱，充满信任和希望，是否沐浴着神圣的灵光。

遗憾的是，工作的前三年伤害的学生太多，心底的遗憾太多。悲哀的是，一切都无法重新来过。

好在我还会思考，我还坚信教育会因美好的人性期待而在手中将变得更好。

十年间发生了太多美丽的故事，这些故事给了我和孩子们无尽的阳光雨露，让我们共同成长。

应该说，做班主任是幸福的，因为你拥有同一群孩子的独一无二的陪伴。

陪伴搭建了师生心灵沟通的桥梁，陪伴实现了灵魂之间的召唤，陪伴见证了相互之间的温暖；陪伴让相互之间的影像在心中镶嵌，陪伴让你总有人挂念，即便远在天边，陪伴更让一个老师懂得了现实教育中也有浪漫........

陪伴的岁月在暑假过后自然终止，我成了任课教师。

我很快感觉到这是更贴近我主观意愿的生活。就像在阡陌小路上的暮然转弯，风景别样，但依然美丽。

过去的陪伴在赐予了我人生归属感，铸就了我职业幸福的同时也给了我很大束缚。

随着自由的降临，我有了更多的时间阅读思考写作，钻研地理教学，表达教育见解。

独立的思考让我更加用心地去品味生活，洞明世事，去捕捉工作中、生活中有意味的现象和信息，会自觉地去积累学识和生活。

写作让我的内心世界变得更加纯净澄明，明显提升了生活品质，使我更有成就感。让我的感性和理性、经验和幻景在一个时空中得到完美的呈现。

（元旦的前一天，文章被新浪博客首页推荐，自我陶醉了很久......）

学生依然可爱，课堂依然是我最迷恋的地方，在这个舞台上，是我的生命在歌唱。

上课了，信手拈来，生动幽默，魅力和激情四射；

下课了，挥挥衣袖，自然洒脱，不带走一片云彩。

陪伴虽不在，但希冀的心还在。

仅此，就足够了。

感谢同学们的祝福和夸奖，我将永怀感恩之心。

2016，我会更加努力。

相信坚持的力量最终会将梦想照进现实。

祝福我教过的和正在教的学生新的一年幸福快乐，再创辉煌！