反对的原因很简单,刚走出大学校园的你虽说学了一定的教育理论,但并没有对中国高中生的真实状况有深刻的了解。根本不晓得现在的孩子的内心世界是怎样的;根本没有领略过应试教育的横扫千钧之力。你仅有一腔充满教育理想主义的热血。
班主任是一个班级管理工作的全权负责者。如果刚工作就当班主任的话,很快发现自己的激情与热血丝毫感动不了学生,你的付出只是学生眼中的笑话,你完全按照理论的行为会让学生认为幼稚不堪。要么你怀抱”先进“的育人理念,自以为因材施教,循循善诱,结果很快就被应试教育带来的压力搞得狼狈不堪,因为短时间内出不来成绩你会很难立足的。要么你迅速转向,向老教师看齐,崇尚暴力,对学生拳脚相向,不听就揍。这样你反而会发现成绩会逐渐好起来,但你会得不到学生的认可。付出不少,挨骂更多。个别逆反至极的学生会当面顶撞你,让你难堪。在师生的争斗中,你会发现,举起拳头的你其实永远是失败者。
这两种方式都不是我们想要的。
最好的解决方式就是第一年先不当班主任,而是认真教好课。在课堂上充分了解学生,增强自己对学生的驾驭能力,探究走进学生内心之道。有了这些积累,你在做班主任就会少走好多弯路,能真正享受到教育的幸福。
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