我上了二年级，悲伤的是董老师不教我语文了，高兴的是王老师也不叫我数学了。数学换成了孙老师。

    孙老师上课有两个习惯，一是总带着他的小儿子，现在想来真的很心酸，家里一定没人看孩子，无奈之下作为爸爸才带着孩子来上班。上课的时候他就安排孩子在教室外一个人玩，玩着玩着孩子就哭了，爬着就进了教室，哭嚷着找爸爸。这时候孙老师就会赶紧停下来，把孩子再哄出教室。二是上数学课之前他总是让我们合上数学教材不要看课本，现在我明白了，他担心我们在他讲课的时候看课本，这样会分心，会丧失听课的兴趣。

    由于他的大部分精力是在管孩子，所以尽管他在认真上课，但是我们真的听不懂，我对数学本来就差，现在就更差了。全班学习最好的是一个女生，姓名忘记了，只记得她姓司。

孙老师很宠着她，她就仗着这一点在班里特别有优越感。我和她正相反，属于不受待见的孩子。

    一天班里出大事了，司同学丢钱了。丢钱是很常见的小事，关键是备受宠爱的司同学丢了钱，那就是大事。孙老师很着急，急于找到这个小偷。他采用的方法就是有罪推定，先怀疑你，再盘问你。

    班里的男孩子陆续被叫走了，去了哪里并不知道。搞得我们坐在班里的人心惶惶，哆里哆嗦不希望自己被叫到，因为我们明白，最先被叫到的就是嫌疑最大的。不幸的是我很快就被叫到了。我被告知去老师办公室旁边的那间小屋找孙老师，那间小屋我从没进去过，但我估计应当是老师的休息室。我异常紧张地走进去，果然有一张床，孙老师斜倚在床上，双手交叉垫在头下，冷漠的双眼盯着我。待我走近他，他问，是你偷的钱吗？我说不是。话还没说完，他就把双腿架在我的肩膀上，我的左肩膀架他的右腿，右肩膀架他的左腿。我不知道先前被叫进去的同学的肩膀有没有被他架上双腿，但那一刻我真的被他这个动作吓坏了，更让我惊悚的是随后的一句话，我就觉得是你，早就看你不顺眼了。他的语气还算平和，但在我听来，已是狰狞万分。我不是小偷，凭什么你就认定是我。但我是没有和他顶嘴的勇气的。沉默了一会，他说你走吧。

    我走回教室，同学们问我怎么样，我把过程说了一遍，唯独没有讲双腿架在我肩膀的细节，我怕丢人。怕说出来会成为同学们的笑柄。

    年轻气盛不应成为一个老师做错事的借口，宠爱某一个学生更不能成为伤害另一个学生的理由。