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(2014-05-05 20:47:33)
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关注学生

教育

通校生Z的袖筒鼓鼓囊囊,右手托着胸前的校服,快步而慌张地走过我的面前。

“站住!”在擦肩而过的瞬间,我大喝一声。

Z停下来,转过身,目光怜怜地注视着我。

“藏的什么东西?”我追问道。

“没什么,给L同学捎来的饭,一份手抓饼,一瓶可乐。”(备注:学校是不允许在外面的地摊上买东西的)他回答得很畅快,边说便急忙从袖口中拿出可乐喝用塑料袋包装的手抓饼。如此积极配合是想展现他好的认错态度,以便让我赶紧放过他。

相反,他的出乎意料地配合反而增加了我的怀疑心,一定还有更为隐秘的东西。

“还有别的,你的胸前是什么?快拿出来。”

他犹豫着,嗫嚅着,但始终不说一句话。

“来,上我办公室来。”我怀疑他是有难言之隐。

来到办公室,任凭我怎样的训斥,他就是不配合。这更加坚定我认为他藏着重大违纪物品的想法。我忍无可忍,大发雷霆。

见我大怒,他也有点怕了,说到:“我出去拿给你行吧。”

可是,当我随着他走出办公室的一刹那,他拔腿就跑,疾步奔下楼梯,拐弯向一楼的当口,还望了我一眼。

我不甘示弱,紧跟其后。见状,他更是加快了速度,跑到了教学楼外的道路上。

我到一楼,心想:“不能再撵了,再追可别出什么事。”于是,停下了脚步。

他还在跑,向东。侧着脸看着我,表情略带亏欠,还有一丝无奈。

我到楼后,骑上自行车,准备去门口找他。

刚骑到南北路上,就见到他站在餐厅大楼的东面的工地废墟之上,无所适从,好像在藏着什么东西。

他转过身,见到我,我担心他再跑,说道:“别跑了,没事了,回去上自习吧。”

他又弯下身,拾起一样东西,跑向了教室。

面对他的逃跑,我准备放弃追究,原因是担心过度追究有可能给他带来的伤害和难以承受的压力,这种压力由我而来,因我而起,同样会使我寝食难安。于是,我选择放弃。

晚上十点四十,手机接到短信,他给我道歉,表达愧意。并说明逃跑的原因。

我原谅了他,只因他能对我说真心话。

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