下午第一节课前唱完歌后，我上楼到办公室。我上楼梯，一个学生下楼梯。

    “老师好。”他很有礼貌地给我打招呼。

    “嗯。”我习惯性地应了一声，头并没有抬起。

    “老师好！”他的声音明显加大，有了一丝不满。

    此时我们已经擦肩而过，我赶紧抬头转身，定睛一看，是我分班前的学生L，我冲他微笑了一下，他则以微笑还之，满意离去。

    对于L的第二声问好中的愤怒，我想应该是得不到应有关注的着急表现。他一定在想，我向老师问好，老师也应该抬起头来看着我，何况我还是你的老学生呢。

    是的，这才是真正的师生平等。我们很多时候已经习惯了学生的问好，有时象征性地点一下头或应一声，这对学生来讲非常不公平。学生满怀期待地给老师打招呼，我们也应热情地回应，抬头看着我们的学生，微笑着还礼。这个瞬间是温暖的，学生会获得被重视的快乐。

    我会永远记住这一声愤怒的问好。