下午一点五十打预备铃，二点钟正式上课。有将近三分之一的同学是在一点四十八分到五十之间走进教室的，还有近五分之一的同学由休贪睡，醒后感觉时间不够用的，于是不在洗刷，直接下楼，向教学楼一路狂奔而去，最后几乎是伴着铃响的声音进入教室。这也造就了一点五十左右教学楼前异常壮观的景象，万马齐奔，争先恐后。同时又有很多同学已经迟到，但由于迟到人数太多，门前的学生会检查人员本着法不责众的原则，放过大部分的迟到者，只抓最后那几个。

    我每天都会在一点四十五站在教室窗前，看着那些赶时间气喘吁吁的同学是怎样狼狈不堪地进入教室的。每次都在想，你能早起两分钟的话，何至于此呢？但我每天观察，姗姗来迟的同学面孔几乎是固定的，这部分孩子天天如此。我相信班主任老师一定都苦口婆心地教育过他们，但收效甚微。根源在于这是习惯问题，只要是习惯，则大抵就会与一个人的性格相关联，不是立刻想改就能改正了的，我还相信很多学生也曾发誓要改掉这拖拉的毛病，但最后一般是难以坚持，无果而终了。

    这迟到者中不乏成绩优异者，这部分孩子还可能以此为荣耀，心想，看，我每天迟到，成绩照样无人能敌，多有个性啊。其实成绩的优与劣在本质上和吃不迟到没有任何关系，但这种拖延的现象却暴露了这部分孩子时间管理的能力极差的问题。也就是说不能很好地驾驭时间，老是被时间赶着走，成为任务的奴隶。早起两分钟就可以让自己轻轻松松，衣着整齐的走进教室，摆脱掉那种不堪的悲惨样子。缺乏时间管理意识就是性格中的弱点，此弱点放大来说，将来参加工作也好，个人创业也罢，都会磨磨唧唧，让人一看就不利落。

    我想起了很多邋遢的并自称艺术家的人，我对他们向来很不以为然。艺术家的发型可以千奇百怪，但你不能一个月不洗一次头；艺术家的服饰可以与众不同，但你不能光着身子上大街，艺术家更重要的个性应该表现在内心的思想上。不好的习惯就是不好的习惯，不要用光面堂皇的东西来搪塞，优点是优点，缺点就是缺点，我们不能用优点掩盖缺点。

    所以，同学们，你学习好不能成为迟到的理由，更不能认为我学习好就能迟到，也不能说迟到没关系无所谓，一点也不影响我学习。因为这是个做人问题，大家的一生要学会从容优雅的生活，不急不躁，不卑不亢，运筹帷幄之中，决胜千里之外。

    最后，看一下我钟爱的两名伟大网球运动员的惯用表情。都是伟大球员，但费德勒表达的是优雅的风度，纳达尔则稍显急躁了。