313宿舍近期内务卫生成绩不理想，隔三岔五地就被整改。今日又如故，我大怒，遂令其停一上午课回宿舍彻底清理。

下午上课前，我来到教室，而313无一人到教室，仍留在宿舍，我再次怒从心中起。仅见其成员练舞蹈的C同学向我走来，说：“老师，下午我要继续参加校舞蹈队的排练，给你请个假。她们都还在宿舍呢，让她们回来吗？”

我正在气头上，冰冷的说道：

“愿来就来，不愿来就在宿舍里再呆一下午。”

说完，我便走开。

下午三点多，我要去图书馆还书，恰经过313宿舍楼下，窗户里传来了313宿舍的说笑和尖叫声。这尖叫声让我心里很难受，个别同学面对停课整顿这样的惩戒根本就不以为然，不仅丢失了做学生起码的忏悔之心反思之情，甚至正中她们下怀，在停课的时间里很高兴，终于可以不用呆在教室里学习了，这短暂的自由让这些同学兴奋不已，在宿舍里吃着、玩着、闹着、笑着、疯着。停课整顿在这部分同学眼里就相当于享受，她们乐此不疲，恨不得天天停课才好呢，这样的惩罚只能适用于那些在乎学习的同学。

下午五点半下班，我再次途经313宿舍楼下，尖叫声依旧。这使得我不得不深入思考这持久的尖叫声到底从何而来。

其一、这尖叫声中应当有怨恨。成绩不理想的同学由于长期在学校里得不到认可，内心充斥着烦躁与无奈，压抑的结果就是要爆发，尖叫就是爆发的一种形式，学习以及成绩在这部分孩子眼中早已麻木，不当回事了。当然可能还有对我作出停课决定的怨恨，怨恨我的量刑过重。

其二、这尖叫声中应当有本能。什么本能？玩的本能。孩子会感觉自己玩的时间实在是太少了，一停课终于逮住机会了，不玩白不玩，对着稍纵即逝的机会一定要抓住。

其三、这尖叫声中应当有无奈。无奈于自己基础的薄弱，后悔于小学初中时的一味贪玩，无奈于强大的社会现实。自己也曾奋斗过、拼搏过，但无奈的是，每次都是无功而返。无奈到了最后势必会让一个人走向另一极端，于是发出了不可理喻的尖叫声。

但是，孩子们，好好想想，那一代人的青春没有烦恼呢？那一代人的青春是轻而易举的呢？没有！青春的本质就是汗水的挥洒与意志的锤炼，青春就是让你回过头来热泪盈眶的一段日子，在这样的日子里你的颓废和消极、脆弱和麻木就是一种堕落，就是一种对殷殷父母的报复行为，对自己的人生不负责就是犯罪。

我很后悔于我的执拗，当C问我时，不该出现那样冷漠的回答，以后要改正。

但愿，刺耳的尖叫永远消失在风中吧！