每天下午六点到六点二十的二十分钟，我安排了同学们按照学号顺序讲题，初衷首先是培养同学们在公共场所语言表达的能力，锻炼同学们从容不迫沉着冷静不紧张的稳定心态，塑造在众人面前拥有一张自信阳光的笑脸。这项能力与高考关系不大，因为试卷是无法考查说话这一基本能力的，但此项能力与孩子们一生的发展却至关重要。再一点就是通过同学们亲自登上讲台以老师的角色讲题，同学们就会对所讲过的题目印象格外深刻，这让同学们明白一个道理，真正掌握知识的标准不是上课听懂了而是能经过自己的嘴巴给别人讲出来，能讲出来就说明真会了。

应该说，每一位同学讲题都非常认真，都能从讲题的这几分钟的时间里通晓很多书本上学不来的道理。赵晶同学的讲题过程很令人感动：

下午5：10赵晶准时将题目写在黑板上，写得非常认真。然后就一个人在讲台上轻声低语，这是在为讲题而备课。她的表情非常专注，仿佛肩负着一项无限光荣的使命，一定要尽全力完成好。5：30去吃饭，很快回来，接着在讲台上试讲，当时教室里的人不多，看不出她有任何不好意思的表情，聚精会神地在讲台上踱来踱去，那身影真的很让人敬畏。这是一种高度的负责任的精神。第一对自己负责，尽管已经不是第一次讲题了，但赵晶同学仍然精心准备。她深知，重复地做简单的事情，每一次的全力以赴才会带来真正的进步，胡乱应付只能是原地踏步。再一点给同学们讲题是占用了大家的时间，一定要让大家感觉到值，所以就要认真准备，语言利索，思路清晰，让大家听完后真正有所收获，要对得起求知的眼神和热烈的掌声。

她讲得很成功，我表扬了她。她的负责精神让人敬佩，拥有这种精神，一生将问心无愧。