PEP6 Unit1 My day

A．Let’s spell

教材分析：

人教版PEP五年级下册Unit1的单元主题是My day。本单元主要是围绕话题What do you do on the weekend?和When do you...引出两组情景对话，一篇阅读和一个趣味故事。本课时是辅音字母组合cl pl的发音规律的学习。在五年级上册学习了元音字母组合的发音，因此本课时的学习对于学生来说并不是特别难。同时为了面向全体学生，本课时的练习以书本练习为主，作业本的练习做为补充。这样既能巩固学生的基础，同时又能提高学生的解题能力。

目标与重难点

教学目标：

1. 能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习cl/pl在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆cl/pl的发音规则。

2. 能够根据cl/pl的发音规则读出生词；能够通过听录音给单词标号的活动强化cl/pl的音-形对应关系。

3. 能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。

4. 能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。

教学重点:

1. 能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习cl/pl在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆cl/pl的发音规则。

2. 能够根据cl/pl的发音规则读出生词；能够通过听录音给单词标号的活动强化cl/pl的音-形对应关系。

教学难点：

能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。

教学准备：

准备与本课时配套的课件，课件中包含图片、录音和视频。

过程设计：

Step1: Warming-up and revision.

1.    Enjoy a song.(26个字母语音歌)

2. 语音复习：p g h s l t ...

   引出 cl

Step2: Presentation and practice.

1.    图片引出句子。

Look, this is a classroom.

   There is a clock in the classroom.

   There is a clock in the class.

   I can clean the clock in the class.

2. Let’s chant.

   Class class

   In the class.

   A clock in the class.

   I can clean the clock in the class.

   师生齐读歌谣。

   让学生从歌谣中找出有什么规律，引出cl的发音规律学习。

3.学生观看cl的flash。

   在轻松、欢快的节奏中学习cl的发音规律。

4. Let’s chant

Clap,clap, clap your hands

Class,class, in your class

Club, club, in the club

Clock, clock, clean the clock

从上个环节的语音学习中提炼出这4个单词，再进一步让学生在歌谣中加以学习和巩固。

5. 单词拼读

  cl + ap = clap

  cl + ub = club

cl + ick = click

pl + ay = play

pl + ate= plate

pl + ease = please

egg+pl + ant = eggplant

这个练习既训练了学生的单词拼读能力，又引出pl的发音及拼读。

6. 学生观看pl的发音falsh.

   师生一起学习pl的发音及拼读规律。

  pl*an-plan

pl*ant-plant

pl*ot-plot

pl*um-plum

7. Story time

  B: Hi, I’m Plot.

I like the eggplant.

  M: Please clean your plate.

M: Please clean your plate.

M: No more eggplant.

     No more peas.

  M: So clean your plate.

     Please, please, please.

以故事的形式呈现课文中的歌谣，让学生在情境中理解歌谣的意思，同时以故事的形式增加了趣味性。

8. Let’s chant.

Please clean your plate.

Please clean your plate.

No more eggplant.

No more peas.

So clean your plate.

Please, please, please.

让学生完整的聆听歌谣，培养学生的节奏感。

Step3: Extension and consolidation

1. Task 1: 打地鼠

课件呈现单词，学生读一读单词，会读的单词就可以打掉。

以游戏的形式巩固今天学过的单词，增加学习的趣味性，同时这个游戏环节是简单的，可以让全班同学参与进来，体现了了操练的全面性。

2. Task 2: Bingo game

学生看着表格，教师随便说一组单词，学生能在最短的时间里找出其中的3个单词并能连成一条线，谁就赢。

这个游戏有9宫格的也有16宫格的，既活跃了课堂气氛，又训练了学生听力能力。

3. Task 3: Choose, write and say.

(1). Clean the plate/ classroom / room, please.

(2). Put two eggplants/ clocks / plates in the playground.

学生根据句意选择单词，并在一线格中写一写，最后再说一说。

4.Task 4 Workbook P3

1) Listen and number.

2)Listen, match and write. 

3)Read, choose and write.
 

作业设计：

1.Read after tape on P3 five times.

2. Collect the word with cl and pl.（收集cl pl相关的单词，每样最少3个，并能拼读出来）

 

板书设计：

PEP6 Unit1 My day A Let’s spell   cl  clean  clock  class  clever   pl  plate  eggplant  please  play