儿子今年6岁了，昨天感冒了。医生说除了需要吃药外，还需要打屁股针进行配合治疗。医生给开了两针，在妈妈的劝说下，儿子哭喊着好不容易完成了第一针的注射，有了昨天打针的经历，儿子对打屁股针这件事非常的抗拒，今天说什么也不去了。他妈妈无奈，所以只有我带着他去打针了。

在我的“威严”劝说下，他才勉强同意再去诊所让医生给看看。在去的路上，他也是走走停停，就是不愿往诊所方向迈步。

一、儿时打针经历

打针作为治疗疾病的一种方法，几乎每个人都打过，每次想起打屁股针的经历，屁股的某个位置都会不自觉的“隐隐作痛”，这应该是一种潜意识的永久记忆。

“老爸，你小时候打过屁股针吗？”

“当然打过呀，几乎每个人都打过。因为小时候我也会生病，生病了就要吃药、打针。”

“你觉得打针疼吗？你想打针吗？”

“打针当然疼了，我小时候也不想打针。有时候感冒了，一天要打两针，早上一针，下午一针，连着打好几天，屁股都被扎满了针眼。有一次为了逃避打针，在医生兑完药正准备给我打的时候，我偷偷的跑了。不过有的时候医生会把打针的针管作为奖励送给我们当玩具，我们经常有用针管抽水打水仗。”

“啊，打这么多针啊，你屁股不都是针眼啦。你跑了就不用打了吗？”儿子笑着问。

“当然没有，在村里一个叔叔的帮助下，我最终被你奶奶追回来，按到凳子上打完了针，这件事我记忆可深刻了。”

“那我比你勇敢，我不会跑，我昨天都打了一针，只是针眼到现在还疼。我也想要一个针管，护士阿姨会给我吗？”

“应该不会给你的，因为现在打完屁股针的针管是作为医疗垃圾回收的。”

“那好吧！”儿子显然有点失望。

“只要你好好吃饭，按时吃药，医生说打完这一针，你应该就好了。”

我之所以这样说，是因为现在的医疗条件好很多了，以前村里的医生大都是赤脚医生，大都凭经验进行治疗，加之药物的疗效也不好，所以头疼感冒打个三五天针是正常现象。现在的医生大都是科班出身，可以针对症状对症下药，同时药物疗效更好、针对性更强，一般的感冒2天基本就能痊愈。

有了和儿子共同的话题和经历，儿子在不知不觉中加快了脚步，对于打针也不是那么抗拒了。作为一名教育工作者，也让我反思自己日常的教学，孩子的成长需要耐心的沟通和交流，当我们与孩子有了更多的话题，那么我们就多了一条走向他们内心的路径，我们的教育就会有更多的人情味。

二、今天打针不疼

儿子跟随我进了诊所，看到一个小女孩正在打屁股针，还在那里疼的哇哇大哭。儿子吓的捂住眼跑到了门口，我告诉他你是小男子汉应该学会坚强，要给小妹妹做好榜样。他默默的点了点头，尽管非常的害怕，眼泪在眼眶里打转，他还是趴到我腿上进行了注射，虽然脸留下了两道泪痕，他始终没有哭出声。

回来的路上，我跟他聊今天打针的感受？他说今天的针眼只要不按就不疼，昨天的阿姨打针太疼了。昨天她妈妈带他去，又是第一次打，恰巧又遇到一个新手护士，打针的时候推的比较快，所以他感觉到非常疼。今天的护士，非常的有经验，告诉孩子给他换了一个很小的针头，还夸他非常的勇敢，推针的速度也比较的慢，所以他感觉到不是很疼。

同样的针头，同样的药，孩子却有了如此不同的感受，重要的原因在于心理暗示。今天的护士给孩子说用了小针头，告诉孩子小针头不疼，同时告诉孩子，越勇敢越不会感觉到疼。打针过程中的交流也转移了孩子的注意力。这就体现了专业基础上的用心，干任何的工作，认真可以把工作干好，但用心才可以把工作干的完美。

子有疾，则父母忧之，加益调护。儿子生病的这两天，像所有父母一样，我们付出了我们能做的所有，唯一的目的就是让他快点好起来。用心记录下这段经历和自己的感受，不为别的，只为给平淡的生活留下更多值得记忆的瞬间，这或许就是写作的真正意义和价值。