项目名称

大班段集体备课

项目负责人

李金钗

活动时间

2024.9.9

活动地点

大一班

活动主题

《指纹的秘密》

主讲（主持）人

杨丽君

参加对象

大班段老师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

活动目标

1.用对比的方法，探索指纹的独特性。

2.了解指纹的独特性在生活中的应用。

活动准备

1.征集刚出生时拓印过手印的幼儿的手印。

2.不同倍率的放大镜。

3.指纹门锁、电脑指纹锁的图片。

4.动画《蓝猫淘气三千问》之《为什么每个人的指纹不一样》。

5.活动前观看视频“指纹的秘密”，采集自己和同伴的指纹，比较不同指纹的差异。

活动过程

一、指纹的秘密

1.征集本班一名幼儿刚出生时拓的手印和活动前拓的手印，请幼儿仔细观察。

小结：虽然我们的手在不断长大，但是手指上的纹路能一直保持不变，只不过会逐渐拉伸变大而已。

2.请幼儿使用放大镜仔细观察自己每个手指的指纹，并与之前采集的指纹进行对比，说说自己的发现。

提示：鼓励幼儿使用放大镜进行观察比较，仔细观察指纹纹路的形状、方向、排列、长短等方面的不同。

小结：原来我们每一个手指的指纹也都不一样。

3.请幼儿观察活动之前采集的指纹，看看有没有其他小朋友的指纹能够完全和自己的指纹吻合。

小结：有些指纹看上去很相似，但指纹纹路的排列方向、环绕方式、疏密程度等各方面都有细微的差别。科学家告诉我们，找到一个和你拥有完全一样的指纹的人很难。

二、指纹用处大

1.自由交流指纹的作用。

2.观看《蓝猫淘气三千问》片段及指纹门锁、电脑指纹锁的图片，了解指纹在破案、解锁上的作用。

三、指纹大创想

1.引导幼儿大胆想象，组织幼儿分组讨论指纹可以如何运用到人们的生活中去。

2.邀请部分幼儿在集体面前介绍自己的创想。