一、浏览主题内容
二、制定主题目标
1.了解自己的眼睛,知道眼睛和我们生活的关系,懂得保护眼睛。尝试用不同的视角去探究周围,体验观察发现的乐趣。
2.寻找生活中各种各样的声音,尝试分辨周围的各种声音,辨别声音的差异及所表达的意义。
3.了解自己的手,能自觉地、有意识地用自己灵巧的手做事。愿意用手去感知、探索周围的事物,尝试用双手成就自己的想法
三、家长工作:
1.和孩子一起做“点五官”的游戏,增进亲子间的感情。
2.能在与孩子的远足、平时散步活动中,引导孩子从不同高度(平地、楼顶)、不同时刻(日落、圆月)观赏事物。
3.告诉孩子一些保护眼睛的方法,在生活中提醒孩子注意保护眼睛。和孩子一起收集保护眼睛的图片,让孩子带到幼儿园与同伴分享。
4.和孩子一起玩“找声音”的游戏,探索让物体发出不同声音的办法。
5.用手机或纸笔帮助孩子记录身边的声音,玩“猜猜这是什么声音”的游戏。
6.收集一些“能干的小手”的图片或照片,鼓励孩子尝试用自己的小手做力所能及的事。
四、主题环境创设环境创设:
1.用各种感官探索周围的生活,将看到的、听到的、感受到的现象呈现在墙面上,并和同伴自由讨论。
2.幼儿和家人一起收集不同形状、质感的物品,张贴在主题墙中。鼓励幼儿在一日生活中经常触摸主题墙,充分感受不同材料带来的不同触感。
3.提供各种不同的瓶子和材料,供幼儿继续探索声音,体验制造声音的快乐。
4.投放各种颜料和作画材料,鼓励幼儿大胆自由地玩色表达。
5.将幼儿自主创作的画简单装饰后作为班级墙面、幼儿园楼道的装饰物,并鼓励幼儿讲述画面内容。
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