项目名称

中班段集体备课

项目负责人

章国君

活动时间

2023年3月21日

活动地点

会议室

活动主题

《心中的桥》

主讲人

王海哨

参加对象

中班段全体老师

申请学时

主讲2学时其他1学时

活

动

内

容

及

进

程

活动目标

1.欣赏家乡各种桥的美感，进行亲子废品制作“家乡的桥”。

2.萌发热爱家乡的情感。

活动准备

1.在环境中布置桥梁摄影作品。

2.制作桥的材料。

活动过程

一、桥的展览

1.带领幼儿参观桥梁的摄影展。

教师：小朋友们，今天就请你们坐上“家乡号”列车，跟随我一起去游览各地的桥吧！

二、各种各样的桥

1.桥的共同特征。

教师：这些桥有哪些相同的地方？

小结：它们大都由桥墩和桥面组成，很牢固，桥上、桥下都可以通行。

2.师幼共同欣赏各种各样的桥，感受并讨论其造型的特点。

教师：这些桥和上一组桥比有什么特别之处？

教师：你还在哪里见到过不一样的桥？它是什么样的？

三、我为家乡建座桥

1.教师：请你为家乡设计一座你喜欢的桥。

2.亲子交流分享。

3.亲子制作。

4.展示亲子作品。

师：让小朋友介绍你为家乡设计的桥，告诉大家它是什么桥，有什么用处。

活

动

反

思

与

建

议

  本次活动的主题“桥”来源于身边的事物。我以谜语开始，吸引幼儿兴趣，从谜语中对桥有了初步的形态和功能认识。在活动中主要让孩子了解了桥的演变，在这一基础上，引导幼儿探究“桥”，重点让幼儿通过观察与比较，对桥的特征及功用等能自己描述出来，对桥的材料的描述让幼儿感受科学发展的进步。但是幼儿受生活经验的限制，对桥了解较少，在说一说自己见过的桥是什么样的叫什么名字中，大都说的是家附近、甚至是小区里的桥，品种较为单一。需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途，使经验更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。

过程确认

情况属实

科研处负责人签字：陈静