项目名称

中班段教研活动

项目负责人

王海哨

活动时间

2023年3月27日

活动地点

会议室

活动主题

语言活动《找春天》

主讲人

李海雁

参加对象

中班段全体教师

申请学时

主讲2学时其他1学时

活

动

内

容

及

进

程

主题说明

春天来了，周围的自然环境在悄悄的发生着变化，你注意到了吗？四季轮回，当我们再次走进春天，这些特征无疑会变得更加的明显。“拜访春天”这个主题，我们将和孩子们一起去欣赏春天的美好景色，感受春天的温暖气息，寻找春天里的各种各样的朋友，探索发现春天的秘密，参与种植和饲养活动，观察植物发芽现象，了解动植物的生长变化规律，知道春天是万物生长的季节。

孩子们将在这样的春天里，与大自然中的朋友们做游戏，在这样的情景中积极的探索与发现，不断的收获新的惊喜。

主题目标

1.关注春天自然环境的变化，欣赏春天的美好景色，探索春天的秘密。参与种植活动，观察植物发芽现象，知道春天是万物生长的季节。

2.从春节典型的动植物变化中发觉春天到来的气息，积极参加与户外踏青活动，整体感受春天生机勃勃的景象。关注春天自然环境的变化。

3.通过“春游”话题的交流，体验季节变化与集体踏青的快乐。

家园共育

1.和孩子一起户外踏青，一起挖野菜、放风筝、捉蝌蚪、赏花等，观赏春天的美丽景色。

2.播种植物，观察植物的发芽和生长变化。

3.关心孩子的小花小树日记，聊聊春天花草树木的变化。

了解春季气候多变的特征;和孩子们一起饲养桑蚕、蜗牛、蝌蚪等等小动物，记录观察他们每天生长的变化情况。

活

动

反

思

及

建

议

春天是万物复苏的时候，春暖花开；春天里秘密有很多很多，可以给孩子们更多的发现。春天来了可以请家长们和孩子一起调查，把孩子看到的发现记录下来。除了书本和美工本以外，还可以做一些有趣的创意画手工，主题墙上可以引导孩子观察，发现、探索。植物角的各种春天的植物生长记录等等。　　

将幼儿春游的照片布置成“我和春天有个约会”，让幼儿感知春天是万物生长的季节。

创设并丰富班级自然角，和幼儿一起讨论制定自然角的管理规则。为每一植物取个好听的名字，并制订自然角记录(管理人、浇水、植物变化等内容)

过程确认

情况属实

科研处负责人签字：章国君