项目名称

中班段教研活动

项目负责人

王海哨

活动时间

2022年10月10日

活动地点

中二班

活动主题

艺术活动《跳舞的树叶》

主讲人

李海雁

参加对象

中班段全体教师

申请学时

主讲2学时其他1学时

活动内容及进程

活动目标

1.熟悉歌曲内容,学唱歌曲，感受歌曲的优美旋律。

2.用肢体动作表现树叶随风飞舞的情景，感受秋天的美好。

3.体验与同伴共舞的喜悦。

活动准备

1.树叶贴纸。

2.音乐《跳舞的树叶》。

活动过程

一、秋天的美景

1.谈话引出飞舞的小树叶。

教师：秋天悄悄地来到了我们的身边，秋风一吹，小树叶都飞起来了！

2.幼儿自由表演飞舞的小树叶。

教师：秋天美丽的树叶随风飘动，像在做什么？（跳舞。）它们都是怎么跳的？跳到了哪里呢？“小树叶”们一起飞舞起来吧！

二、秋叶会跳舞

1.教师范唱歌曲，幼儿初步熟悉旋律、理解歌词。

教师：美丽的树叶飘啊飘，忽忽悠悠飘向了天空，还不停地转呀转，转呀转，小树叶在干什么呢？哦！原来是在跳舞。

2.了解歌词内容。

教师：歌曲中的树叶都是怎么跳舞的？跳到了哪里？

3.幼儿跟着钢琴弹奏的旋律念歌词，并加上肢体动作。

教师：树叶跳的舞真美，那我们一起帮跳舞的树叶配上好听的歌曲，给他们伴奏吧。

4.全体幼儿演唱歌曲。

教师：跳舞的树叶还情不自禁地唱起了歌儿呢。

树叶在美妙的歌声中翩翩起舞，真美啊！

三、我是跳舞的树叶

1.幼儿创编动作，用动作自由表现树叶随风飞舞的姿态。

活动反思及建议

这个活动对幼儿来说，蕴含着树木自然生长等的秘密。是幼儿乐于亲近、探究、思索、尝试的一个活动。《跳舞的树叶》是一首很优美的歌曲，不仅旋律优美，节奏起伏，而且歌词也很生动，适合幼儿演唱。音乐是一门“听”的艺术，要让孩子们多听，多感受，这样孩子对音乐的感受力才会增强。在我们的一日活动的多个环节，都可以用不同的音乐作背景，既可以营造气氛，又可以提高孩子对音乐的感受力，何乐而不为呢？通过活动，幼儿可以认识很多树叶，可以认识他们的外形及颜色，丰富了幼儿对树叶的认识和了解。

过程确认

情况属实

科研处负责人签字：章国君