项目名称

大班教研活动

项目负责人

王瑶

活动时间

2017年11月27日

活动地点

大二班

活动主题

《秋天多美好》

主讲人

      周丹丹

参加对象

幼儿园大班段教师

申请学时

 每人1学时

活动内容

及进程

一、组内教师签到。

二、讨论的主要内容

1.主题介绍

主题说明：

秋天，是万物生长成熟的季节。到处瓜果飘香，红的石榴、黄的橘子、紫的葡萄、金黄的柿子。散落在秋天的山林、果园，吸引着孩子们去品尝。秋天，是丰收的季节。沉甸甸的稻穗在农田里压弯了腰，等着农民伯伯去收割；滚圆的番薯在地里等着人们去挖掘。秋天，是多彩的季节。树叶们不约而同地换上了彩色的装束，薇薇泛黄的柳条、红红的枫叶、黄黄的银杏，装点着秋天的大地。

我们吃的米饭、玉米、番薯都是长在哪儿的？是长在地面上的？还是埋在地面下的？或者是藏在其他地方的？到地里去看一看、摘一摘、挖一挖，把它们带回幼儿园数一数、煮一煮、尝一尝，品尝秋天带给我们丰收的喜悦。通过寻找丰收的图画、唱响丰收的歌，体验丰收带给我们的幸福与快乐，同时感知粮食与人类的密切关系既来之不易。身边都有些什么瓜？瓜里面都是什么样的？那种瓜最长？瓜是怎样长大的？让我们仔细地看一看、量一量、称一称、比一比，探索瓜的异同，找出瓜果梨的秘密吧！当然还可以根据各种瓜果的形状来做出各种不同的创意玩具，体验创造的乐趣。秋天为什么有些属落叶，有些树不落叶？“我们的树朋友”。引发幼儿主动参与观察、猜想、验证的科学探索活动，帮

助幼儿根据观察到的事实建构属于自己的鲜活的关于树的新经验。

 2.讨论课的内容。

三、环境布置

语言区：熊和兔子的故事

 准备：投放绘本和熊及兔子的玩偶、图片等。

第一层次：理解故事内容，初步听懂故事，感受故事的幽默与诙谐。

第二层次：理解“贫困、富裕、勤劳、懒惰“的词义。

第三层次：自己讲述故事，知道农作物的果实是长在不同的部位。

美工区：特别的我

准备：提供图样、剪刀、手工纸，玉米棒水笔等。

第一层次：尝试用线条画玉米，初步体验线描画的表现特点。

第二层次：发展细致的观察能力及初步构图造型能力。

第三层次：根据提供的已有作品，再次创作不同的角色作品。

益智区：

休闲吧

准备：提供一些迷宫的图片（游戏棋谱和棋盘），数学操作材料等。

第一层次：尝试进行各种益智游戏。

第二层次：根据自己的已有经验能与同伴探讨各种游戏方法。

第三层次：可以与同伴进行比赛的形式，提示各种益智游戏的积极性。

建筑区：我是工程师

准备：提供大型的木制积木，硬纸板、塑料布、硬泡沫板等材料，供幼儿搭建。

四、家园配合

1.带孩子到大自然中出亲密接触“秋天“如果有可能最好能够直接到田野中探索与发现秋天的秘密。

2.设立“家长园地”专栏，介绍本主题的活动内容、目标及配合事项等。

3.收集各种事物，将秋天的痕迹（如树叶、瓜果、粮食等）带进活动室，为幼儿创设秋天的情景。

4.周末时间带幼儿去户外郊游。

5.为幼儿讲述农民伯伯等社会中为我们创造粮食的工人们的故事，提高幼儿的情感经验。

主题活动反思：

通过本周主题，孩子们进一步认识了秋天。如秋天里有哪些收获的果实、秋天里我们周围环境的变化。通过进一步的学习，研究、探索了瓜果的秘密，以及与人类生活的关系！欣赏了各样秋天的各种艺术作品，感受了作品在造型、色彩等方面的变化，体验了艺术创造的快乐。

过程确认

情况属实                             科研处负责人签字：林洁http://s1/bmiddle/002JzVLszy7gpJ5m85aa0&690

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