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图文 一润妈

亲子阅读进行两年了，就在儿子刚接触阅读时我纠结过、抓狂过、停止过……最后我们还是坚持了下来且坚定的走到了今天。在儿子养成阅读习惯后，我们的亲子阅读进行的可以说是顺风顺水，偶尔出现个小插曲但总不会影响到我和儿子的阅读心情。

可这个十月的亲子阅读让我感到如此的不淡定。长长的瓶颈期，似乎总也打破不了，偶尔见到一点曙光，又像昙花一现，解决不了实际问题。儿子始终享受在阅读快感中，每天讲读绘本都很积极，且少讲一本都不行。讲读过程中的提问也积极配合，几乎没有难倒他的问题。哎，就儿子回答问题的没有问题，才给我带来了新的问题。我的提问真的需要深入一下了，要不儿子这亲子阅读的“老油条”是当定了。

遇到问题就得解决问题，要不我们这亲子阅读的路恐怕也走不长远，也只能是虚假繁荣了。就在我冥思苦想不得法时，一天上了关于《七只瞎老鼠》绘本一课。上完课，我如德至宝，立即下单买书。当书到了的那天晚上亲子阅读我们就着重讲了这本书。

什么叫不讲不知道，一讲吓一跳！读后，儿子被我连环炮式的提问，问得不耐烦了，甚至有些反感。在我的“威逼利诱”下儿子回答完了我所有的问题，这是多么“艰难”的一次亲子阅读啊。读完，儿子对我说：“妈妈，你以后别买这样的书了！”真的不敢想象当时的儿子是什么样的心情。立马意识到自己做错了，多么无知的行为啊，幸亏儿子阅读兴趣浓，否则会被我直接打击地再也不读书了。

尝试失败后，我开始反省，开始自查自纠。和儿子站在同样的高度，我真的带不动儿子了。儿子的阅读处于停滞状态，我真的很抓狂。一边继续给儿子照常讲读满足儿子阅读的快感，一边开始寻求理论帮助，开始如饥似渴的回头复习课记录。

相信办法总比问题多，我非一日让儿子爱上阅读，养成阅读习惯；非一日培养起儿子现在的阅读“老油条”式的快感状态……想让儿子一朝改变来适应我这180°讲读的“突变”，对大人来说都无法做到有的放矢，何况不到四周岁的孩子呢！

一日跟儿子闲聊，问儿子回答妈妈提问总愿意回答不知道，是真的不知道，还是不想回答？儿子很直接的说“我都知道，就是不想回答！”又一天我提问，话音刚落，儿子就说：“妈妈，别再说这样的问题！我早知道了。”终于让我找到问题的根源了，听儿子说完让我想起当年指读的时候，儿子把我的手扒拉开说：“妈妈，我都知道你就别点了”到后来儿子自己只在快乐的阅读中指读。

想想目前我们遇到的情况不就是另一个指读周期到来了吗！每一个阅读瓶颈期的到来都意味着我们要提高了，（先给自己一个美好的未来，呵呵），只不过需要适当的解决问题的办法，明确下一步讲读的方向。

这个十月，对我家的亲子阅读来说绝对是一个不平常中带着烦恼的十月。改变非一日之功，加油！