(自己收拾好彩笔和作业)

图文  一润妈

儿子上幼儿园后留了几次作业是有数的，一般都是放假或者周末留作业。作业也没有多么复杂的内容，就是两张四页蒙氏数学。

儿子很喜欢自己有作业，每次留作业了，他都会第一时间拿给我看，然后才装进书包带回家的。我觉得儿子是认为只有老师留作业了才说明自己上学了，说明自己长大了。

首先在家里我们对儿子的作业也是很重视的，虽然只是幼儿园的小作业，但在我家的重视高度和小学的作业没有啥区别。儿子第一次留的家庭作业是在我家缝纫机上完成的，儿子虽然很喜欢，但我总觉得儿子用不合适。做的板凳高，脚不着地没有安全感；缝纫机也高，视线距离不够对眼睛不好。所以和老公一商量接着就给儿子买了个小小的学习桌，儿子用来做作业正合适。

这个周末儿子又留作业了，依旧和以前一样的喜欢，吃过晚饭第一时间就想着做作业。我一般都是给儿子读完题目就不管了，他如果要求我读，我就再读一边。他对题目的要求理解不成问题，头三页做的也很认真。

做到最后一页，问题来了。两只蜡烛让把长的涂成红色，短的涂成蓝色。儿子开始涂长的时候我就离开了，等我回来又瞄一眼的时候他正在涂短的蓝色呢。当时还觉得儿子做的不错！等我又一次看的时候，两只蜡烛已经满目全非了。儿子在涂完红色的蜡烛上又涂了蓝色，画面几乎变成黑色的了。在蓝色上又涂了一点红色……

看到我在看他儿子立马住手了，指着长蜡烛我就问：“儿子这是涂的什么颜色？”

“儿子说，先涂的红色，又涂的蓝色，现在看像黑的了！”我也没说什么，就给他又读了一遍题目的要求，读完问儿子：“你涂的对吗？”

“不对！”儿子接着意识到了这个问题，脸上也显示出难看的表情。

“那怎么办？”我的表情很严肃。

“妈，我下次不这样了！”

“那这次怎么办？”

“不知道！”

“这是作业，做错了就得改，就得想出解决的办法。”

儿子无语中……

“那再给你一次改错的机会，妈妈在旁边照着书再画两个，你再来涂色吧？”

“行！”儿子听到有解决的办法立马同意了。只是我多年没画了，想不想做比成样吧，守着儿子我不能说不会啊！

就这样我又画了长、短两根蜡烛，儿子很快涂完了颜色。涂完立马给我看，可以看出从第一页做到第四页儿子手上的力量已经不足了。这最后一页的涂色，边缘都控制不住了。

收好作业后和儿子聊，问他为什么在作业上乱涂？儿子回答的很简单：“涂色玩呗！”

“妈妈告诉你，想涂色玩你可以从那堆纸里随便拿来一张，或者拿那个画本随便涂。”他都知道我指的是那些纸，还装模作样的指给我看。

“作业就是作业，做作业态度要认真，你说涂色玩那态度就不对。玩有玩的地方，你这一涂色玩不要紧，直接导致你作业做错了。……”

我这话还没说完，本想再给儿子找点生活版的让他理解透彻点，儿子就说了：“妈妈我知道了，下次不这样了！”噢，这是给我信号了，咱见好就收吧，再说多了，儿子会烦咱叨叨的。“好，那妈相信你以后会认真对待。”