图文  一润妈

一进了七月，我时不时的就在想太姥姥、姥姥和哥哥一起都离开我家，儿子会是一个什么样的状态？真怕他哭闹不止，想念成灾呀。但事实证明，我考虑多了，儿子的表现远好于我的想象。

 

侄子和老妈来我家住的时候儿子还没有出生，也就是说自儿子出生哥哥就一直在他的身边（除了年节）一晃，哥俩个在一起生活三年多了。他们吃喝拉撒睡几乎都在一起，儿子也觉得哥哥就应该住在我家，加上舅舅舅妈我们就是完整的一家。

 

三年来哥俩个有太多美好的回忆，生活中他们互相作伴，游戏中他们互相合作，遇到“侵犯”行为时他们同心协力……当然了遇到意见不合时也会大打出手，就算打闹也会增加他们的弟兄情义。

 

每年八月份侄子都会放假一个月，这次与以往不同，这次回去就直接升一年级了，要回到他爸妈身边不再回来住了。

 

4号老妈收拾东西的时候，儿子还没有感觉到什么，和哥哥还有说有笑的。他们走的时候，就大不一样了，儿子很难过，一直皱吧个脸，看太姥姥、姥姥、姥爷、舅舅、舅妈、哥哥都上车了，就开始眼里含泪了。车上的人和他拜拜，他都不喜理。

 

车栽着一大家子走了，儿子就开始嘤嘤的哭，可能怕我说他没敢放声哭。把儿子抱上楼，问他想干什么？儿子回答就想哭。告诉他，想哭就大声的哭吧。儿子这才放开嗓门哭，说实话儿子大哭，我也在流泪。侄子和我生活在一起将近五年了，这一走还真的有点闪的慌，何况是这么小的儿子呢！

 

哭了一会儿，儿子对我说：“妈妈我想哥哥了怎么办？”想哥哥了等哪天哥哥他们安顿好了，妈妈就带你去。“那哥哥一走我就想了怎么办？”那我们就给哥哥打电话吧！儿子露出了一丝笑容，接着就给哥哥打电话。呵呵，那时候四十分钟不到的路程他们还没有到家呢。

 

他们走的这一天，儿子不知道给侄子打了多少个电话。玩着玩着想起来就打，玩玩具感觉也很不在状态。中午吃饭的时候，就剩我和儿子了。放好桌子盛好饭菜，儿子对我说：“妈妈你拿的碗和筷子都不够，我去叫太姥姥吃饭。”傻儿子这会又忘记他们已经走了。没有叫到太姥姥，就感到儿子的失望了。

 

第二天，说实话我感觉自己也有点分离焦虑，就开始转移自己的注意力，开始大洗。儿子也跟着我忙活，我也有意增加了陪儿子的时间，带他串门、逛街、溜河边……儿子想哥哥了不在打电话了。他问我：“妈妈你看哥哥上小企鹅（QQ）了没？你把耳机给我带上，我要和哥哥说话！”儿子带上儿子对这话筒无数次的喊“哥哥”对方没有回答（侄子根本不在线），他就自己解围说：“妈妈是不是信号不好。”

 

《朱家故事》这本书，儿子已经好久没听了，当时写博的时候我说过，儿子把朱家就比成我家了，朱家的两个儿子就是他和哥哥，朱爸爸就是老公，朱妈妈就是我。自己到书橱找到这本书，从昨天开始就读起来没完。每次读儿子都很进入角色，读完儿子都会说：“这本书好听！”《不能没有你》前几天儿子刚开始读，但感觉不是很感冒。自从侄子走了以后，他对这本书也有了特别的感情。《小饼干的大道理》这本书我都觉得上面的词儿子理解不了，可他就偏偏喜欢。（读《朱家故事》儿子进入角色能回忆起和哥哥生活在一起的点点滴滴；《不能没有你》——儿子的生活中不愿没有哥哥；《小饼干的大道理》——知道的道理多了，儿子自然不那么焦虑了。这些都是我想的，儿子应该感觉没有这么深刻，但他的行为已经告诉我，这应该是他自我缓解分离焦虑的好办法。）我读着读着也喜欢这三本书了，感觉让我的分离焦虑找到了出口。

 

今天儿子基本恢复到了正常的生活状态，不再是张嘴就说想哥哥了，给侄子打电话感觉也很自然了，头两天打电话都撅着嘴巴。

 

现在看来儿子顺利度过这分离焦虑，得益于以下几点：

1：转移注意力

2：陪孩子的时间增加

3：从书中找到安慰

4：这点应该最重要，他自身的能力

 

哥俩个一起生活的花絮(从小到现在)：

亲完弟弟的脚，被弟弟用腿夹住了脑袋