绘本是孩子最早阅读故事的经历，它不仅是孩子的娱乐，还可以是孩子想象力和创造力的源泉。它激发着、启蒙着孩子创造的力量，鼓励着孩子挑战未来的勇气。若是孩子还能在绘本中体会点儿什么，并且希望自己的世界可以像故事里一样美好，哪儿怕只有一点点儿，这颗爱的种子也早晚会发芽开花。

清泉小鱼艺术中心研发了十五项“思维美术”课程，其中为了激发孩子的想象力和创造力，设置的“组合思维”包含很多好玩的课题，像“海底的乐园”、“宇宙动物园”、“动物号交通工具”、“超级妈妈”和“幽灵的餐厅”等，很受小朋友的欢迎。

“组合思维”中的“时空的组合”课题经常难以被孩子理解，因此清泉小鱼艺术中心校长、绘本画家景绍宗专门创作了绘本《城市里来了一条龙》作为教学范例。故事里的龙选用了中国传统神话中的形象，绘画上则采用了水墨风格，希望孩子们能在阅读后，更加热爱自己民族的审美文化，那是他们未来伫立于世界舞台时的宝贵特色和财富。

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这部作品中的“龙”就像一个刚出生的、对世界充满好奇的孩子，他喜欢四处逛逛，在进城之后，他遇到了贪婪与自私的人类，使自己陷入危险，但龙同时也交到了朋友，一群很棒的孩子，孩子和龙拥有着同样的世界观，孩子们帮助龙逃出了魔掌，龙并没有因此而不再尝试，在结尾他依然朝气饱满的说道“我要到宇宙逛逛啦！”

这个故事激发了孩子们的想象力，“老师！古代才有龙吧，它怎么来我们这儿了？”“他能在城市里生活吗？”孩子们七嘴八舌“警察会抓住他吧！”“对啊，大人会拿他做实验的！”“什么？！还要开龙物园！”“谁能救他呀！？”，孩子们畅想着，一会儿面露担心，一会儿开心地哈哈大笑。

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最后，读过这本书的孩子们纷纷为这条龙画了“一条龙去火山”、“一条龙去月球”、“一条龙过生日”和“一条龙去太阳”等等。在读完这篇文章的同时，家长们也可以用这个题目，和孩子玩一个“想象”的游戏，希望孩子敢于去发现世界，尽管前路危险，但一定会有新的朋友、新的感知！同时也希望大人还能像孩子一样欣赏这世界馈赠予人们的一切。

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来看看孩子们可爱又好看的作品吧：

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