幼儿教育存在不可错过的关键期，把握好关键期才能更好地发展孩子的智力。孩子出生时，每个人的天赋并没有太大的差别，而长大了之后却只有不到1%的孩子可以成为天才。从开始的几乎100%，到长大后的不足1%，二者之间差别为什么会如此之大呢？这是因为后天的教育与培养，以及孩子所处的环境。那什么时候给孩子什么样的教育是最好的呢？人类学习存在“关键期”，也就是Learning　Windows。

在学习关键期内，孩子能够学得好学得快、甚至可以发展特殊的能力。而过了学习关键期就会变得非常困难，甚至变得不可能。大部分的孩子在7~10个月的时候学会爬行，因为在7~10个月的时候人类大脑的髓磷脂鞘化进入到爬行这样一个阶段；同样的道理，10~12个月的孩子是站立的关键期，我们不用怎么教孩子走路，他们都会很快地学会；当孩子进入各项能力学习的关键期，我们可根据各项能力学习的关键期来了解3~6岁的孩子应该学些什么。

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3岁以前，主要是培养幼儿的基本行为，口头语言、计数以及立规矩的关键时期，因此3岁把孩子送到幼儿园是合理的，因为3岁的孩子已经具备了基本的口头语言，并具备一定的规则性，同时3岁也是孩子性格形成的关键期。这段时期的亲子阅读应该选择一些认知类的幼儿读物，通过对物品的形状颜色的辨别记住物品的不同名称。

4岁以前，是孩子形象视觉发展的关键期。形象视觉指的是平时我们所说的想象力与创造力，因此我们会发现3~4岁的孩子特别喜欢问“为什么”，有时候甚至会问得大人哑口无言，不知道怎么去回答。这时应该为孩子选择一些涂鸦类书籍，让孩子自由发挥天性，给他们一个随意创作的空间。如《愤怒的小鸟：怒鸟红涂鸦书》系列。小朋友可以根据丰富的场景提示随心所欲的描绘出自己的想法。

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5岁，孩子进入到书面语言及数学概念和口头语言发展的第二个关键时期。这时《愤怒的小鸟：专注力游戏书》系列就非常适合这个时期的小孩阅读。这套书中把对书面语言、数学概念和口头语言发展的训练贯穿到游戏中，用每个孩子喜闻乐见的游戏形式进行训练。这样会使孩子在愉快玩乐中，轻松提升专注力。

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很多人大概会有这样的体会：现在我们身边成就最好的那个人，不一定是上学时成绩最好的那个人。因为很多时候成绩和能力是不成正比的。

因此，在注重孩子成绩的同时，也应该培养孩子的能力，抓住孩子学习的关键期，来提升孩子的综合能力。而3~6岁，正是各项能力学习的关键期，老 人们也说过“3岁看大7岁看老”，因此相信每一位有责任、重教育的爸爸妈妈都应该帮助孩子在这样的关键期里尽可能地挖掘他们的天赋。