加载中…[转载]长鼻子、短鼻子——读《我有一个很棒的鼻子》
(2012-12-03 10:01:23)
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数学和童话真的能够结合在一起！《我的第一本数学童话：我有一个很棒的鼻子》讲了长、短的故事，还讲了小象和小猪的友谊，一个很好的故事。
数学和童话能够结合在一起？是的，你没有看错，这是一本数学童话绘本。可能我自己对数学比较感兴趣，所以希望贝贝的数学也能学的好一点，看到有关数学的适合低幼看的绘本书，总是很激动，想要让贝贝看一看。收到这本书，非常感谢喆妈公益阅读！！
这是一本精装的绘本，封面上可爱的小动物们很吸引孩子，再看书名《我有一个很棒的鼻子》，很期待是什么样的故事呀。
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故事讲述了小象童童在他的长鼻子上带上了漂亮的蝴蝶结，出去找小朋友玩，然而，他却遭到了小伙伴们的排斥，因为大家嫌他的鼻子太长了，玩的时候碍事。小象很伤心，一边走一边摘掉了鼻子上的蝴蝶结，正在这时，他听到了来自小猪的哭声，原来，小猪因为鼻子短也受到了朋友们的排斥。于是，两个同病相怜的小伙伴一起玩起来，互相赞美对方的鼻子有很多优点，在这的过程中，他们感受到了快乐，也不再在意别人的目光，觉得自己的鼻子也很棒！
通过好听的童话故事，向孩子们传达长短的概念，在故事中学习，无疑是最快乐的。对于四岁的贝贝来说，区分长短已经不是问题，但是相对的长短就不是很清楚了，比如小象童童的鼻子跟爸爸妈妈比，是短鼻子，跟其他小动物比，就是长鼻子啦，参照物选择不同，长短就会有变化。而且，这个故事还告诉家长，孩子的自信和价值观容易受到周围环境的影响，所以多给孩子些鼓励和赞扬是很有必要的，也教导孩子要多去包容别人的缺点和不足，能够感知他人的痛苦，发现他人的优点，这样自己也会快乐和自信起来。
书的最后还有一些长短的练习，并介绍了大象的长鼻子和小猪的短鼻子有哪些本领，引导家长让孩子去比较生活中常见事物的长短并排序，通过这些切身的体验，能够自然掌握测量和长短的概念。
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在这道吸管与杯子的对应连接中，
原文地址：长鼻子、短鼻子——读《我有一个很棒的鼻子》作者：思思与绍绍
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在这道吸管与杯子的对应连接中，
贝贝告诉我，短吸管如果放在了深的杯子里，就会被淹进去的，哈
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