本节课是粤教科技版六年级下册第二单元中的第四课，是在学生了解岩石、矿物的性质和用途的基础上，从资源的日益减少和濒临枯竭的角度，来认识矿物和我们人类的关系。学生通过活动3“能源矿产还有多少？”，了解世界上现已初步查明的能源矿产的储量，再通过简单的计算，了解能源矿产还可以开采多少年，从而得到珍惜矿产资源的启迪。通过资料“其他非金属矿产”，了解一些常见的非金属矿产和它们的制品，知道非金属矿产对人类的贡献。

　　通过探究活动，在课堂中讨论交流，学生树立了珍惜矿物资源的观念，了解一些如何保护矿物资源的方法和措施，通过汇报“能源矿产还可以开采多少年？”，使学生意识到要从自己身边做起、从每件事情做起，共同保护我们有限的矿物资源。通过阅读资料和老师的介绍，学生知道非金属矿产和它们的制品，理解非金属矿产对人类的贡献。

　　通过本节课教学，能突出重点，难点过度比较平缓，三维目标能完成，学生能积极参与讨论，能充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃，能体现出学生的主体作用，整个课堂效果不错。