加载中…肖瑜老师的新技能
(2014-05-07 16:21:23)
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儿童技能教养法儿童成长芬兰教育焦点解决 |
今天看到了肖瑜老师发来的这个新技能计划，很感动。学习“儿童技能教养法”最最重要的就是要身体力行、身心合一地去实践。
富尔曼老师三天的课程结束了，接下来需要的是我们自己的行动。作为一名老师，如果能够在每天的教学实践中践行儿童技能教养法就是孩子们的福气了，也是老师的自我解放。
期待着肖老师更多的分享！
http://blog.sina.com.cn/s/blog_13123c1850101g14p.html
我的“富尔曼”技能 －肖瑜
我叫肖瑜，今年43岁，是石家庄桥西区的一名小学教师。虽然已过不惑之年，但仍然有很多技能需要学习。
以前的我，一直在研究一种能让学生从被动学习变为主动学习的途径，因此，在提高学习兴趣和改变学习方式上做了很多努力，并将游戏巧妙的运用到课堂中，在学生劳累、枯燥的学业中也注入了一些快乐因子。我也很乐意看到他们能快乐的上课，快乐的写作文，快乐的读书，快乐的完成作业，并且勉强快乐的接受我的发怒、不安、不信任、指责……但是，我总是无法从疲倦中抬起头来，因为我不想发怒、不想指责、不想不信任，每次这样做了都会令自己陷入深深的自责。可是每次自责之后又找不到出口，就像一只被困在玻璃罐中的蜜蜂，明明看到蜜源，却无法穿越和抵达。这说明我的方法有不健全的地方，更困扰我的是，学生的快乐情绪只是让他们更喜欢上我的课而而已，并没有在主动学习的能力上起到明显的作用，这也正是我发怒的根源所在，我是在为自己的无能而发怒！
现在，富尔曼医生为我的玻璃罐打开了通行的窗口，让我嗅到花蜜的芳香，我的无能和无力解决的问题都在“儿童技能教养法”中慢慢消散。这也正是我要学习的技能，下面，我就用“儿童技能教养法”的十五个步骤来宣告我的这项技能吧！
第一步：把我的问题变成我要学习的技能——学习向富尔曼那样引导孩子主动改善自己的行为。
第二步：自己和自己商定的结果是这个方法很安全，可以学习。
第三步：这项技能的好处是：1、不会因为自己的无能而对学生发怒2、学生因成功感比之前更加快乐3、孩子学习的主动性再也不必有勉强的痕迹4、孩子自己解决问题的能力得到扩展5、自己和孩子们的创造能力将被极大的激发6、孩子们会交到很多朋友，并学会寻找自己支持者7、我们的信心都能得到充满8、可以改善与自己孩子和家人的关系9、我们都能学习如何感谢身边的人……
第四步：我为自己要学习的技能起了名字——富尔曼。因为每当想到富尔曼讲故事的样子，心中都会涌现希望，那是我的榜样，我希望自己到他那个年龄也能做他现在做的事情。
第五步：帮助我学习技能的魔法宝贝是——鹰。因为鹰是一种坚毅的动物，为了获得新生，它要忍痛拔掉自己老旧的羽毛和指甲，在岩石上磨掉以前的喙，不吃不喝，等待它们重新长出来，最后以年轻的姿态继续翱翔在蓝天。我也要忍痛改掉自己以前老旧的思维方式，换成新技能所提供的思维方式。
第六步：我的支持者——富尔曼先生、李红燕女士、校长、一起学习的老师。
第七步：让我的支持告诉我为什么对我充满信心：因为我有与孩子交流的丰富经验，有一颗渴求这项技能的心……
第八步：如何庆祝掌握这项技能？我希望富尔曼先生和李红燕女士都能为我的成功送上祝福。
第九步：演示自己的技能，我希望我的成功故事结成集子，并能为其他人带来帮助。
第十步：我要告知关心我的人，我是多么喜爱这项技能所带的成功感！
第十一步：表演我有多棒：希望我能站在讲台上讲我的故事。
第十二步：万一我忘记了自己的技能就要用展翅的鹰来提醒我。
第十三步：庆祝时我希望我的支持者都能到场。
第十四步：我希望这项技能能传授给年轻老师和家长们。
第十五步：想想我下一个技能要学习什么？
第二步：自己和自己商定的结果是这个方法很安全，可以学习。
第三步：这项技能的好处是：1、不会因为自己的无能而对学生发怒2、学生因成功感比之前更加快乐3、孩子学习的主动性再也不必有勉强的痕迹4、孩子自己解决问题的能力得到扩展5、自己和孩子们的创造能力将被极大的激发6、孩子们会交到很多朋友，并学会寻找自己支持者7、我们的信心都能得到充满8、可以改善与自己孩子和家人的关系9、我们都能学习如何感谢身边的人……
第四步：我为自己要学习的技能起了名字——富尔曼。因为每当想到富尔曼讲故事的样子，心中都会涌现希望，那是我的榜样，我希望自己到他那个年龄也能做他现在做的事情。
第五步：帮助我学习技能的魔法宝贝是——鹰。因为鹰是一种坚毅的动物，为了获得新生，它要忍痛拔掉自己老旧的羽毛和指甲，在岩石上磨掉以前的喙，不吃不喝，等待它们重新长出来，最后以年轻的姿态继续翱翔在蓝天。我也要忍痛改掉自己以前老旧的思维方式，换成新技能所提供的思维方式。
第六步：我的支持者——富尔曼先生、李红燕女士、校长、一起学习的老师。
第七步：让我的支持告诉我为什么对我充满信心：因为我有与孩子交流的丰富经验，有一颗渴求这项技能的心……
第八步：如何庆祝掌握这项技能？我希望富尔曼先生和李红燕女士都能为我的成功送上祝福。
第九步：演示自己的技能，我希望我的成功故事结成集子，并能为其他人带来帮助。
第十步：我要告知关心我的人，我是多么喜爱这项技能所带的成功感！
第十一步：表演我有多棒：希望我能站在讲台上讲我的故事。
第十二步：万一我忘记了自己的技能就要用展翅的鹰来提醒我。
第十三步：庆祝时我希望我的支持者都能到场。
第十四步：我希望这项技能能传授给年轻老师和家长们。
第十五步：想想我下一个技能要学习什么？
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