加载中…如何帮助六岁调皮的女儿－富尔曼专栏最后一期
(2014-02-25 16:51:07)
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儿童成长儿童技能教养法芬兰教育焦点解决 |
http://newspaper.jfdaily.com/xwcb/html/2014-02/23/content_1143984.htm
亲爱的新闻晨报的读者：
能够在过去的半年里，借新闻晨报一角为各位回答一些家庭问题，实感荣幸之至。对我来说，最重要的是，这些回答能够帮助到各位－至少我希望如此。
回想这段时间的工作，回想起读者朋友们提出的诸多问题以及如何最好地回复它们的过程，我发现自己从中学到了很多。我意识到，无论在世界的哪个角落，我们在生活中面对的问题都是差不多的。中国家长所纠结的问题与芬兰家长、德国家长，抑或是美国家长毫无二致。我们都会担心我们的孩子，我们都会跟自己的配偶起争执，也都会跟某个家庭成员、邻居或者同事发生冲突。这类的问题好像是我们生活中不可避免的一部分。
我也发现，用这样的方式在报纸上回答大家的问题并不是一件容易的事。如果有机会面对面地跟大家谈论这些问题应该会更加容易，也更加有效，因为我可以直接读到对方的情绪，我可以从他们的面部表情上看到我的建议是否对他们有用。如果他们不喜欢这个建议，我可以透过更多的问题，给出不一样的建议，直到我们一起找到那些让他们感到有用的建议。
在我的那些回答中常常会给出不止一条的建议。我在想，无论我们自己多么富有经验，自我感觉多么聪明，我们也无法告诉人们该如何解决他们的问题。我们所能做的，不过是激励他们，帮助他们从不同的角度审视他们的问题，考虑换一种方法去解决这些问题。说到底，每个人都需要自己找到解决问题的方案，而其他人只能激发他们的创造力，让他们得以跳出自己旧的思维定式。
感谢新闻晨报给了我这样一个非比寻常的机会跟中国的读者互动。祝愿所有新闻晨报的读者在新的一年里更加幸福和成功。也希望将来有机会，可以用另外的方式，为中国人民的幸福和成功奉献一己之力。
谢谢！
本·富尔曼
如何帮助六岁的调皮女孩
我女儿六岁了，今年刚上小学。她是个非常活跃的孩子，但是对学习兴趣不大。老师总是抱怨我的女儿，说她在学校调皮、不听命令。她经常会为此受到责罚。不过她好像不大在乎这些，很容易就把这些责罚忘在脑后似的。
上周我去学校接她回家，遇到她的班主任。我问起女儿近期在学校的表现。老师说，她还是非常调皮，总得时不时地“敲打”她，因为每次批评以后，她都只能乖巧几天而已。就在那天，老师还批评严厉过她。上午某堂课上课前，其他同学都已经坐在教室等待老师来上课了，她却跑出去跟班上两个最调皮的男孩子在走廊里打闹。老师说，她还特别嘱咐过我的女儿回家跟我谈谈她自己今天在学校的表现。
回到家中，我问她学校里发生了什么，她却一直都说“没事儿”。看着她开开心心的样子，如果老师没有亲口告诉我学校发生的事，我还会真的会相信“没事儿”。但是，那一刻，我却很担心。
晚上，我跟她聊起自己小时候在学校曾经有过的不愉快的经历。她突然哭了出来，她告诉我，她其实在学校很不开心，也很害怕，因为老师总是批评和惩罚她。她说，最近有一次，老师罚她待在老师办公室，不许去上她最喜欢的美术课。我听了，很难过。
后来，我也尝试着跟老师沟通。老师说，我的女儿很聪明，很有自己的主见。她的问题是有时难以自控。老师说，她要面对那么多孩子，刚开学必须把纪律抓起来，所以犯错误就要惩罚，要严厉，尤其像我女儿这样的孩子，性格挺好，杀杀她不听话的锐气，以后还能帮老师做个小助手管理其它同学。老师都是有十多年教学经验的老师，不可能因为一个孩子的状况有所改变，所以我希望自己能从家庭方面多帮助孩子，去逐步适应学校生活。
您能给我一些指导，告诉我该如何帮助我的女儿适应学校的生活吗？
［富尔曼回答］
谢谢您的问题。我想您所担心的问题也是全世界各地成千上万的父母亲所担心的。孩子们到了上学的年龄，进入学校上学了，就要学着遵守学校的规矩，而这些规矩经常会跟以前在家里和幼儿园的规矩不大一样。有些孩子很容易就适应了学校的新规矩，有些则需要花费多一些的时间，或者多一些的功夫。世界上很多有创造力和创新力的人物，年幼的时候都遭遇过这种适应新规矩的困扰。
教会孩子遵守学校的规矩可以有很多的方法。最常见的方法是——这也是在全世界各地普遍使用的方法，就是直接把这些规矩告诉孩子们，然后期待他们能够理解和遵从这些规矩。如果孩子破坏了规矩，就去责罚他们。
这个方法对很多孩子还是有效的，但也不总是那么有效，有些时候怕是还会把事情搞得更糟。特别是如果孩子（或者孩子的家长）感觉老师给孩子的惩罚有失公允、没有道理或者是不适当的，就会适得其反。
当孩子们感觉受到了不公平的处罚，无论是在家里还是在学校，都会被激起抵抗的情绪。这是非常人性的反应：我们都会对遭遇到的不公平惩罚产生抵抗，有时候会公开的抵抗，有时则是在心里默默地抵抗，没有人希望被不公平地对待。对于不公平待遇，一些人会比另外一些人更敏感，有着更强烈的反应。
我这里有一些建议，也许可以对你帮助你的女儿适应学校的新规矩、改善她和老师之间的关系有些帮助。
1.确保你的女儿理解：不同的环境下有不同的规矩。
你要跟孩子解释清楚：家里的规矩跟幼儿园的规矩不同，跟学校的规矩也不同。有时候，爷爷奶奶家的规矩跟爸爸妈妈家里的规矩也会不同。一定要让孩子了解，不同的环境里有不同的规矩。跟孩子聊一聊这些话题，跟她说一说这些常识，比如：不同的国家有不同的规矩，每个国家里的公民都要学习遵守自己所在国家的规矩。你可以跟女儿一起做一个清单，列出学校的那些规矩，保证她确实知道这些规矩，并让她明白为什么学校里要立下这样的一些规矩。有些学校里的规矩看似很荒诞，但是如果你能仔细地思考，就会发现，这些规矩的背后都有一些道理的。你也许不能同意所有的规矩，但重要的是，你一定要了解这些规矩以及为什么要制定这些规矩。
2.教给你的女儿学会道歉
我们都有犯错的时候，都有忘记遵守规矩的时候。有时候，要不是某个人对我们发怒、或斥责我们，我们甚至都没有意识到自己违反了规矩。在学校里，孩子们经常会不小心违反规矩，他们不是故意的，更不是恶意的，他们只是一时忘记了那些本应记住的规矩。这是人的本性所致。不过，作为家长，如果可以教会孩子为自己的违反规矩道歉，应该是大有帮助的。一个会道歉的孩子通常比不会道歉的孩子能得到老师更多的同情。去问问你的女儿，受到老师批评的时候，她通常是如何回应的。如果你发现她确实不知道如何道歉，就要教给她如何郑重地为自己的错误行为跟老师道歉。你们可以一起做角色扮演（用游戏的方式），你来扮演生气的老师，教给她看着你的眼睛，郑重地、或者说是真诚地为自己的行为跟老师道歉。告诉她，老师通常喜欢勇于承认错误并能真诚道歉的孩子。
3.试图去理解老师的善意
通常，老师对孩子的批评或惩罚都会让家长感到难以接受，这是人之常情。不过，作为家长，你还是要尽量地去理解老师的善意，而不是对老师心生怨恨。她对你的女儿发火，并不等于不喜欢你的女儿。相反，她是关心你的女儿，想帮助你的女儿尽快学会合适的礼仪和行为规范。这样，孩子就有更多的可能在将来获得成功。换句话说，即使你不同意老师对你女儿的处理方式，还是要尽量地这样去想：老师的内心里还是想帮助你女儿的。所以，你要告诉你的女儿，尽管老师批评了她，甚至惩罚了她，但并不意味着老师不喜欢她。那是老师在用自己的方式帮助她学习记住遵守学校的规矩。
4.跟老师交流，达成共识
找机会跟班主任老师好好沟通一下。告诉她，你非常感谢她在帮助你的女儿学会遵守规矩的过程中所付出的努力。不要为你女儿在学校受到批评或惩罚的事抱怨她（也不要抱怨其他老师）。相反，要感谢老师们的努力和付出，还可以提及一些正向的变化。如果这时候你已经教会你的女儿如何道歉了，或者说，你的女儿已经已经有一点儿懂得为自己做错的事道歉了，也许，你可以试着将孩子的这一点点进步归功于老师，感谢老师。道歉是一个人立足于世的一个非常重要的技能。无论怎样，是老师的严厉管教，让你的女儿醒悟到自己的错误，意识到对自己的错误行为进行道歉的重要性。通过表达对老师的尊重和感激，她将会更愿意倾听你的一些想法。
一旦老师感到了你对她的尊重，就可以告诉她一些你的想法。你可以跟她说，你一直都在思考如何帮助你的女儿学习遵守学校的规章制度，并且已经跟女儿做了很好的交流。女儿表示，虽然有时候会违反规矩，但她心里是非常想学习遵守学校的规矩的。你还可以告诉老师，你想跟她分享一些不一样的做法。这些做法是你在家里跟女儿试过的，感觉比批评和惩罚更有效一些。所以，在学校里或许也会有效。
一旦老师对你的想法感兴趣了，你就可以说一说这些做法。下面是可以借鉴的一些做法。
1.使用手语、暗号
你可以建议老师跟你的女儿达成一致、使用暗号或手语来帮助你的女儿遵守纪律：一旦发现你女儿有违反纪律的表现，就用事先同意的暗号来提醒她，比如一个手势什么的，表示她需要注意自己的不当行为了。当你的女儿看到老师给她的暗号，就要按事先约定的做法，悄悄点头（或者用什么其它的暗号）表示她看到了老师的提醒暗语、知道自己做错了、并且为自己的行为跟老师道歉。比起直接批评孩子的错误行为，绝大多数的孩子都更喜欢这种使用暗语的做法，所以这个方法在大多数情形下也都更有效。
2.引入表扬的环节
问一问老师她是否愿意在孩子一整天都表现得特别好的时候，尝试着表扬她。告诉老师，你发现，表扬你女儿做对了的行为更能帮助她变得更好。如果老师赞成这个想法，你可以建议老师：如果你的女儿能够一整天在学校表现良好，放学的时候，就给家长留一个简单的表扬字条，让女儿回家时带给妈妈。这样尝试一周，看看能发生什么。
3.引入一些“好的惩罚”机制
告诉老师，你留意到有一些“惩罚”对你的女儿还挺管用，也许可以时不时地用一下。如果老师对你的观察感兴趣，告诉她：你也不知道是什么原因，你的女儿对某些惩罚，比如让她为别人服务之类的惩罚，不那么抵触。你可以给老师讲一些例子，比如某次在家里女儿做了不好的事，被责罚帮你做事或者帮助家中其他人做什么事去弥补自己的过失、改正自己的错误时，孩子的反应是什么样的。研究表明，这类的让孩子为他人服务或帮助他人的“惩罚”通常会比把孩子排出在群体之外，或者羞辱他们、让他们感觉受挫的惩罚对孩子的帮助更多。
4.引入合作的理念
看看能不能跟老师协商一下，如果非要惩罚，在你的女儿又忘记了规矩的时候，什么样的惩罚在你看来比较适当或者能够被接受？无论用什么样的惩罚手段，前提条件必须是你和老师事先商量好了的，而不是由老师单向决定所采用的手段。
如何帮助六岁的调皮女孩
［富尔曼回答］
1.确保你的女儿理解：不同的环境下有不同的规矩。
2.教给你的女儿学会道歉
3.试图去理解老师的善意
4.跟老师交流，达成共识
1.使用手语、暗号
2.引入表扬的环节
3.引入一些“好的惩罚”机制
4.引入合作的理念
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