介绍适用于3－12岁儿童的15步儿童技能教养法。 

第二天：梦想成真 

“梦想成真”是基于焦点解决的面向青春期少年和大学生辅导的16步教练法，也是儿童技能教养法的青少版。

两天的课程包括经典案例，录像，情景练习，讨论如何应用“儿童技能教养法”解决全年龄段孩子的各种实际问题。 

预知详情，可发邮件索取更多资料和报名表：

魏巍 13552992744 107865382@qq.com 

李红燕 13901392235（北京），＋358458010689（芬兰） hongyanli513@hotmail.com

北京第一期（2013年3月）学习结束后引发激情分享以及教育界新思考：

 简单质朴：很多学员立刻开始在自己的圈子里分享，开办儿童技能教养法的家长课堂沙龙。 

 易学有效：上课的当晚就有若干家长运用儿童即能教养法跟自己的孩子互动，取得了意想不到的收获。 

 引发教育界思考：北大附小邀请本.富尔曼先生八月来北京为全校老师授课。另外其它的学校和机构也在积极计划筹备未来的合作模式。 

 富尔曼先生对中国教育的关注：在富尔曼先生的远程指导下，已经将“小学生四节幸福技能课”作为孩子们的德育教育课在北大附小的试点班展开探索，深得孩子们和老师的喜爱。 

 已经在上海新闻晨报开办富尔曼先生答中国家长的专栏。 

正如富尔曼先生本人所说的，“焦点解决式（教练式的）的学校是一个新的模式，正在全球各地涌现，美国的一些学校已经在宣称他们就是新型的焦点解决型的学校。在瑞典有很多这样的学校，我曾经访问过，那些学校真的非常棒。孩子们很快乐，老师们很省心。” 

高伟（外联部主管，中科院心理所心理健康促进中心）：操作性非常强的技术，既可应用于日常教育，更可以用于问题行为专业干预，推荐家长、老师、心理咨询师学习。 

曹萍（全国高级家庭指导员培训师，中国青少年研究中心）：这不就是我想要的吗？落地、有效，可以帮助那些善于讲道理的中国家长，轻松愉快。 

王建国（教练，北京启承转合管理顾问有限公司）：本.福尔曼的儿童技能教养法—很人本的教育理念；正向积极的教练原则；非常简单，十分有力量的流程。且易学易上手，一用就有效。

宋城（产品部总监，教练，北京恒汇能企业管理顾问有限公司）：教养法的焦点问题解决技术是个很奇妙的东西，不仅是儿童教育可以用，同时直接可以用于管理培训的课程设计，这是第一次学习中最意外的最有价值的收获。 

王利宁（教师，北大附小）：作为教育者，我们身负如此责任：帮助每个孩子寻找到自我成长中的潜在力量，智慧引导、用心呵护这样珍贵的自我成长力量，令之强大，使之动人，芬兰儿童技能教养法可以助我们一臂之力，丰富我们的教育途径与教育实践！ 

顾江巍（家长）：Kids Skills 给予我们的不仅仅是正确教育孩子的方法，还让我们明白应该如何快乐生活，那就是永远不要因问题而焦虑，永远只关注于解决方案。