暑期学生团体沙盘09◆安全的城堡

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图/文:赵洪敏
一、情况说明
8月1日上午,本小组成员进行了第9次暑期团体沙盘游戏,抽签决定制作顺序。在沙盘制作前,要求大家讨论一个共同的主题,然后一起朝这个目标方向努力,组员决定制作一个“城堡”的主题,随后便开始了沙盘制作。
二、制作过程
本次团体沙盘制作由8轮组成,共摆放118个沙具,摆放的沙具数量较多,制作时间为50分钟,末轮最后成员对沙盘进行了整体调整。制作情况如下:
第一轮依次摆放的沙具:小矮人,小男孩,积木城堡,黄积木块(门)。
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第二轮摆放的沙具:白雪公主,积木城堡,积木组合,2个红积木条。
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第三轮摆放的沙具:小矮人;中年女子;3条栅栏;挖河,半圆蓝积木。
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第四轮摆放的沙具:黄积木块,黄积木块,6块草坪,方积木块。
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第五轮摆放的沙具:橙积木块,15株绿树,11个绿士兵,2个绿三角木块。
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第六轮摆放的沙具:2个红积木条,带花的草坪,8个绿士兵,6块石头。
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第七轮摆放的沙具:绿三角木块,4株绿树,18个黄士兵,8个木块。
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第八轮摆放的沙具:3个小矮人,4块小石头,(大桥换下后)2辆坦克,8株绿树。
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末轮的修饰调整:移动城堡高处的绿士兵到河周围。
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三、讨论情况及主题
本次沙盘讨论采用逐轮讨论的方式进行,讨论时间为30分钟。讨论情况如下:
第一轮:成员A认为城堡里要有小矮人;成员B认为城堡需要人;成员C说城堡是家;成员D说城堡有门方便人进入。
第二轮:成员A要白雪公主进入城堡;成员B用城堡作后墙;成员C说城堡想打仗防卫;成员D让城门变高方便小矮人进出。
第三轮:成员A认为多点小矮人会多点欢乐;成员B忘记了所摆的中年女子;成员C用栅栏准备作兵营;成员D挖河保护城池。
第四轮:成员A放门让人随便进出;成员B放门让小矮人进去玩;成员C放草坪绿化沙漠;成员D用积木块做房子让贫民住。
第五轮:成员A用木块装饰门;成员B用绿树装饰城堡的美景;成员C增加绿士兵想打倒外来破坏者;成员D用三角积木块装饰贫民房。
第六轮:成员A加高门感觉进出舒服;成员B看到有空地,想保护绿色;成员C增强兵力,喜欢打仗;成员D说子弹耗完,可以用石头砸。
第七轮:成员A想用三角木块摆个城堡;成员B看到有地方空,便想多点绿色;成员C的黄士兵为另外的纵队兵力;成员D更多的木块房能让更多的人住。
第八轮:成员A认为多点小矮人会更开心;成员B放小石头增加欢乐的气氛;成员C觉得光靠人力不行,需要增加重武器;成员D用绿树为坦克隐蔽。
末轮调整:成员D把士兵从高处移下来,是担心士兵会从高处摔下来。。
共同主题:安全的城堡
四、咨询师的观察感受
1、在这次团体沙盘中,成员圆满完成了活动前商定的目标,建成了一个有重兵把守的城堡,这是团体关系慢慢趋于融合和稳定的重要标志。
2、成员C放入的众多士兵,虽然是在保护城堡,同时也能感受到由此给人带来的巨大压力感和不舒适感;这样压力感的场景也激起了成员D的反应(放了许多上次能把大轮船压沉的大石头)。但不管怎样,成员都能最终接受这样的一个现实,是心理承受能力不断提升的表现。
3、团体沙盘进行到现在,如果能冲破当前的冲突困扰局面,接下来我们所看到的必定是大家都希望的充满关爱和亲密感的融合景象。坚持就是胜利,但愿每个组员都能挺住,经受得住眼前的这个重要考验!
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