那么想要让宝宝的想象力和创造力得到最大程度的开发，除了这种任性土豪方法，家长还可以从哪几方面入手呢？

      睡前不妨为孩子讲讲故事，在孩子脑中播下想像的种子、带入梦的世界。

      4岁之前的故事可以简单一点，以孩子熟悉的人物、地方、动植物等为素材，让他从身边开始认识世界。

      5～7岁的孩子通常喜欢童话世界，对国王、皇后、小精灵跟仙女等角色很著迷。

      8岁以上的孩子应该会喜欢冒险故事。年纪更大时，可以陪孩子挑故事书或短篇系列小说，请孩子在睡前唸给你听。

       故事最好挑正面、可以当成榜样的，要有鲜明的角色。能提供孩子新观点，做白日梦有助于刺激想象。

       孩子就像海绵，不断吸收知识与资讯，如何转换内化成自身的养分、成为创造力的基础，则需要练习。多鼓励孩子说出所见所闻，在表达的过程中，孩子自会爬梳心中思绪，而且语言的使用会提升左脑皮质之发展。

       将想法流畅、明白的表达出来，是培养创造力的基本功。孩子说话时，别急著打断、纠正，更别质疑，要多鼓励、多肯定。

       为孩子留点空档，有”放空时间“可以独处，静静玩耍、发呆或幻想，都好。台湾师范大学教授陈学志说，创造力的根源是想象力，而想象力常常来自漫无目的的幻想，生活中有跳脱框架与限制的余地，是很重要的。

       此外，孩子通常喜欢”秘密基地“，可以在里头自由自在，如果家中空间允许，不妨”不经意地“让孩子自己有个小基地。

       游玩是孩子最重要的学习管道之一，透过各种感官刺激，认识世界也开发脑力。对于游玩，父母要留心。

       首先玩具最好是“未被定义的”，例如一辆消防车只能救火，但一辆车，可以是消防车、警车、私家车、计程车等，孩子可以自己赋予这辆车定义；又比方说，特定造型的积木，排列组合的可能性就比基本款的积木少。

       第二，陪伴玩耍时，别加入太多“大人意识”，以免成人世界的刻板印象阻碍孩子的想象力，最好把主导权还给孩子。

       第三，几乎所有教育流派都主张亲近自然，正因自然丰富多变，能提供孩子最佳感官盛宴。