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优化人格,成就一生

(2014-03-12 08:53:59)
标签:

心灵成长

情感

快乐

临汾心灵花园儿童青少

优化人格

教育

分类: 心灵成长
    人的一生是自我塑造的一生,是自我完善的一生。优良的人格就像宝石般光辉灿烂,宝石的光芒来自精致的打磨,优良的人格同样要来自后天的自我塑造。只有通过自身的不断塑造和磨砺,才能不断健全自己的人格,而只有健全的人格,才能成就你的人生。   

     把握原则———优化人格的前提
    1.择优汰劣———破译人格系统的“木桶效应”   

     一只木桶能装多少水,完全取决于它最短的那块木板,一个人人格的完美程度,完全取决于这个人人格中最弱的环节,这就是人格系统的“木桶效应”。那么,你能破译你人格系统的“木桶效应”吗?托尔斯泰年轻时曾认真分析过自己的性格。他曾在日记中写道:“我对别人暴躁、厌烦、不谦虚、不忍耐,还像小孩一样害羞;我只是抓着空儿学点东西,无节制、不果断、无恒心……我是诚实的,但有如此的虚荣心,如此的很少满足。恐怕我常会选择前者。”可见,他对自己的人格特征了如指掌,他找到了他人格中最弱的“短板”。那么,你能全面而客观地剖析自己的人格特征,从而找到你人格中最弱的 “短板”吗?

     要想破译你人格系统的“木桶效应”,你必须准确地了解和分析自己的性格特征,找到你人格的那块“短板”:自卑?胆怯?冷漠?懒散?任性还是急躁?换掉它,就等于为你的人格“木桶”中加了一快强有力的“长板”:自信、勇敢、热情、勤奋、严谨、沉着。这会使你的人格更趋完美。
    2.持之以恒———塑造健全人格的可贵品质托尔斯泰在剖析自己的人格后,并没有丧失信心,而是为自己制定出培养、锻炼的计划,从理性出发塑造自己并持之以恒,终于成为一名世界著名的伟大作家。
     人格的自我完善,贵在坚持。这就需要我们具有坚强的毅力和极大的自觉性。否则,那些不良的习性,必使你碌碌无为,抱憾终生。

     美国科学家富兰克林年轻时发现自己的人格上存在某些缺陷,并下决心改变自己的不良人格,他给自己提出13条要求:(1)节制欲望;(2)自我控制;(3)沉默寡言,少说废话;(4)有条不紊;(5)信心坚定,信守诺言;(6)节约开支,不要乱花一分钱;(7)勤奋努力;(8)忠诚老实,表里一致;(9)待人公正;(10)保持清洁;(11)心胸开阔;(12)慎言谨行;(13)谦虚有礼。富兰克林就是这样长期坚持人格的自我完善,终于成为一名受全世界尊敬的著名科学家。你有此恒心吗?

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