大家好，一朴妈妈今天和大家分享的是一本小清新绘本《狮子和我》，通过这本绘本朴妈谈谈如何接纳孩子的“不完美”，让孩子做自己。

上次和大家简单谈了情绪管理，这次来谈谈对于孩子看似不完美行为的接纳。朴妈选中这本绘本源自启发的新书推荐，朴妈一看到就马上决定收入了，也放弃了以前等待价钱合理的时机。所以机缘巧合就和这本书相遇了，朴妈常常觉得要给朴看看不同风格的绘本，有时唯美的书是视觉盛宴，有时小清新的书如同爽口的青菜，老让人惦记，好吧不多说。先上图。

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这是书的封面，朴妈一看就喜欢上了，如果要讲原因，只能说没缘由的喜欢，看着就暖暖的很舒服的感觉。

首先介绍下本书的作者（启发导读手册里）：

垂石真子，日本著名童话插画家，绘本作家。1952年出生于神奈川县茅崎市，日本多摩美术大学设计毕业，曾从事设计工作，后来走入儿童读物世界。她的画风清新自然，色调温暖亮丽，在日本出版作品70余本。主要绘本作品有《狮子和我》、《圣诞老人的来信》、《我没有生病哦》、《去月亮上取牛奶的猫》等。

特别介绍下翻译作者，是因为彭老师的书朴都很喜欢：

彭懿，1958年出生于沈阳。1982年毕业于复旦大学生物系昆虫专业。1994年毕业于日本东京学艺大学，获教育学硕士学位。 曾任上海科学教育电影制片厂编导，报社编辑，上海少年儿童出版社编辑。现为浙江师范大学儿童文化研究院研究员。应该每个关注绘本的家庭里都会出现彭老师翻译的绘本。

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翻开书的环衬，狮子和“我”的脚印，好有爱。

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书的扉页出现了一件白衬衫和一双大皮鞋，又需要我们去揭秘啦~~

噔噔噔，主人公要闪亮登场啦~~

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我和狮子是好朋友，看着好和善友爱的狮子~~

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我和狮子一起玩耍，嬉戏~~

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有一天，我想请狮子到我家做客。朴宝宝一看到这里就会以同样的姿势躺在妈妈身上，然后说要回家啦~~

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第二天狮子来了，朴宝宝说狮子拿着花，连朴宝宝都感觉到狮子的诚意呢。接下来会发生什么呢？

第一个见到我的朋友狮子的是我的爸爸，爸爸以不屑的眼神对狮子说：“喂喂喂，一脚烂泥就进屋了，太不懂礼貌了！头发也是乱蓬蓬的！”。朴妈看到这里想究竟是谁不懂礼貌呢，不禁想起《爱的教育》里的爸爸却能提前友爱的对待主人公的同学和朋友，真是差距呢！我们来看下狮子的回应~~

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狮子只好回家梳好鬃毛，刮掉脚上的泥，穿上一双大皮鞋。狮子又回来了，那可怜的眼神，看着让人心头一紧，而爸爸却满意的点点头，接纳了狮子。

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这时妈妈看到了狮子，同样以不屑的眼神看着狮子并叹了口气说：“哎呀呀，手也不洗就坐到餐桌边了！先去漱漱口，再换上一件干净的衬衫！”。朴妈愤愤的想我不想做这样的妈妈！

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狮子穿上了妈妈准备的白衬衫，还系了领带，狮子的表情更痛苦了，而妈妈却高兴地说：“欢迎你，狮子同学！快来喝茶，吃蛋糕吧。”

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在餐桌上，狮子又被姐姐凶凶的批评了一顿：“喂，不要咔哒咔哒地摇椅子好不好！不要嘴里塞着吃的东西说话好不好！”

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狮子更加拘束了，表情好痛苦，只能惦着屁股，姐姐也终于满意了。

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大家终于喜欢上了规规矩矩的狮子……

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我终于忍无可忍，大吼：“我、才、不、喜、欢、这、样、的、狮、子、呢——”。

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狮子发出了可怕的吼叫，脱掉了衣服和鞋子，还做了一个鬼脸~~

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狮子又恢复了自由洒脱，我和狮子又在一块自由自在的玩耍了~~

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我和狮子是好朋友……

这本绘本以温暖友爱的友情开始，以自由不羁的友情结束。如果没有中间的曲折，世俗的眼光和观念的束缚，那这种美好会长长久久下去……有时候在不经意间，我们就以成人社会的所谓的规则束缚了狮子，而狮子就是狮子，它有它的天性，书中的狮子温和善良友爱，而我的家人却忽略了这些，缺少了对狮子的尊重和友善。

朴妈不禁想我们对于孩子，常常不自觉就开始控制，在不适宜的年龄就得被迫遵守很多的条条框框。有的小孩下雨天在外面玩，鞋子踩到泥巴，家长就训斥，说下次不能去踩泥巴，而根本不去想孩子在玩得过程中获得的快乐，我们更关心的是洗鞋子给我们自己带来的麻烦。基于此，我们更加关心的是麻烦，而不是孩子的快乐，那我们对孩子的爱在此时也就没了踪迹。

朴妈认为孩子小时，这些规则要适当引导，而不是通过强制，比如孩子出现了如同狮子的行为时，家长友善的提醒，当然孩子执不执行都可以，只要孩子觉得他得到了充分的尊重，他也会以妈妈心里的标准来做得。而一旦强制执行，当然很多妈妈认为打骂不对，就采取威胁利诱的方式，比如你不听话就不给你吃什么不给你买什么，或者你听话就给你买什么，朴妈认为这些方式都不好。

上次带朴宝去打疫苗，一个哥哥估计已经有8岁左右了，爸爸妈妈带他打疫苗，他反抗很强烈，挣扎了三次，最后爸爸妈妈没办法，只能硬来，爸爸使劲按着，妈妈一旁说：“你再扭，护士给你打两针（恐吓）；你再扭，妈妈揍你（威胁）；还不奏效，妈妈接着说你打了，妈妈给你买大汽车，大机器人！（利诱）”。反而是哥哥爸爸在耐心安慰着说不疼，你抱着爸爸扭头不看针头，而小哥哥的脸已经因恐惧苍白到了极致。朴妈真有冲动上去把哥哥拉下来，先安抚下，再让哥哥勇敢面对。朴妈正思量中，护士直接打了，完了哥哥还在撕心裂肺的哭着，朴妈就说：“哥哥真棒！”小哥哥脸上终于有了起色。在这个过程中没听到妈妈一句鼓励和安慰，只是很烦躁的厌烦孩子的这种状态，而没有让孩子真正面对打针和对痛的恐惧。

最后，朴妈觉得不要控制孩子，要多观察孩子，了解孩子行为背后的原因，那么孩子看似捣蛋的行为就会消失，比如孩子身体不舒服，孩子累了，孩子需要引起大人的关注、关爱，给孩子爱和成长空间，让孩子在爱的成长中形成秩序，无条件的接纳孩子（无论孩子乖不乖，都一样有爱有耐心），让孩子做真实的自己，那样我们和孩子的相处就会越来越轻松。

走在育儿路上，需要学习和提高的很多，我的水平也很有限，今天简单和大家分享接纳孩子的不完美，让我们一起快乐育儿，享受宝宝的成长！今天的分享就到这，谢谢大家！