加载中…3.种子长出了根
(2022-05-18 09:01:21)| 分类： 教育 |
一、聚焦：种子发芽了吗？ （预设5分钟）
1.总结我们的种子发芽情况，种下了多少粒种子，有几粒种子发芽了？
2.有的种子没有发芽，你觉得是什么原因？
二、探索：（预设20分钟）
（一）种子萌发过程
1.观察种植杯，了解种子萌发情况：许多同学种下的种子已经发芽了，那么它们发芽的过程是怎么样的呢？
2.课件播放：种子萌发的过程。
（二）根的吸收作用
1.推测：植物总是先向下长根，看来根有自己独特的作用在。那你认为植物的根有什么作用呢？说说你的理由。
2.小组研讨：如何证明“根能吸收水分和营养”？
3.交流研讨。
4.课件播放：根的吸水实验。
5.分组实验。
6.研讨：水面上滴植物油是为了什么？试管中水位的变化说明了什么？植物的茎和叶变红色说明了什么？
三、研讨：根的固定作用（预设10分钟）
1.推测：植物的根除了有吸收水分和养料的作用外，你认为还有什么作用呢？说说你的理由。
2.生活中哪些现象可以作为证据呢？
3.出示不同形态根的盆栽植物：
（1）让学生拔一拔，体会植物根的另一个作用——固定作用。
（2）观察不同植物的根，了解直根系、须根系、变态根的概念。
四、拓展：多种形态的根（预设5分钟）
课件出示各种形态的根：它们有什么特点？在维持植物生存中发挥了什么作用？
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