《阿罗有枝彩色笔》
------天马行空勾绘我的梦
这次绘本课我挑选了被称为美国版的《神笔马良》的故事。故事的名字叫《阿罗有支彩色笔》。
我定的主题是,天马行空勾绘我的梦。
孩子们是最富有想象力的天使,他们从出生就带着神奇的魔法,将世间的一切想象的活色生香,可是我们往往压制了孩子丰富的想象没有给他们自由的空间。
这是一套与众不同的书,是讲述一个叫阿罗的孩子的故事,拥有一枝无所不能的彩色笔,可以说是“西方的神笔马良”。与马良以笔作剑的惊险相比,阿罗的生活没有历险,没有恶人,有的,只是一个孩子心中的天地。但,这又是一个关于想象的故事。凭借一枝神奇的笔,每一页都绘出不同的世界,从全新的角度展现无穷的想象力,跳跃的,发散的,甚至可以说是天马行空的。你猜中了故事的开头,却猜不出故事的结尾。
你能想象从A到Z的26个英文字母可以完成一次星际旅行吗?
你能挂一幅画引来女巫和王后吗?
你能用一支笔登上月亮吗?
......
技法仅仅是简单的线条勾勒,一切白描,唯有那枝笔是彩色的,彩色的眼睛,彩色的
心灵,彩色的想象。
所谓心有多大,世界就有多大。有了一枝彩色笔,阿罗可以创造属于他自己的世界,可以做任何喜欢的事情。
我对这节课的希望是:只需要闭上眼睛,畅游阿罗的幻想世界。拥有自己的彩色笔。勾绘出不可思议的生活。
(附教案如下)
《阿罗有枝彩色笔》
------天马行空勾绘我的梦
教学目标:引导学生大胆想象,开创思维。
教学过程:
一、背景了解:这本书是20世纪最有影响力的作品之一,全球销量超亿册美、英等21个国家和地区学龄前儿童及家长的必选书。动画片荣获芝加哥电影节银奖,哈瑞斯伯格影展最佳影片。
阿罗梦笔生花的奇妙故事让无数读者着迷,在美国、英 国、
法 国、德国等国家。美国《出版商周刊》将该书评为20世纪最有影响力的作品之一。 目录 阿罗有枝彩色笔 阿罗房间要挂画 阿罗漫游太空
阿罗的ABC 阿罗在马戏团 阿罗的童话王国 阿罗在北极
二、观察封面:发现这是个可爱的小男孩整体颜简单,基本以线条为主勾勒整幅图片。简单的线条,引领儿童走入奇异的世界,有益于拓展儿童的想象力、创造力,健全儿童情感世界。
三、整本书中线条简单不复杂,却充满了天马行空的想象力中按照故事的情节大胆猜猜、说说,乐意表达自己的想法。作品简洁生动,充满奇异幻想。(师生共同阅读绘本)
(选择轻快的配乐,通过ppt方式让学生看绘本听故事)
四、阅读完整本后,提问:阿罗都用彩笔画了什么?画这些的目的是什么?
1.月亮,大路,高楼,树,怪兽,窗户......
2.到月亮上去
五、回到封面,阿罗随心所欲,阿罗心想事成,阿罗在他的世界里涂涂抹抹,描绘着他自己的各种故事。
作者巧妙地运用孩子的逻辑和语言,真切地描画出他们自由想象的历程。只要你也有想象,发挥你的想象你就能描绘出你最美好的世界。
六、你有一只神奇的彩色笔你都会画些什么呢?(学生畅所欲言)
1、用第三人称“他\她\它”,给自己故事的主人公起一个有趣的名字。
2、设置困难。(现实生活中无法达到的)
3、解决困难。(发挥想象:工具,助手等)
4、赠送金词语:(于是......就......;因为......所以......;只要......就......;又......又......等)
5、会话练习:(例子)多多有支彩色笔,她想到云朵上跳舞,可是她没有翅膀,多多用自己的彩色笔画了一道弯弯的彩虹,彩虹长长的一直通到软绵绵的云朵上,云朵太软了多多没办法跳舞,她画了个水晶做的小舞台,多多没有漂亮的舞鞋,她
给自己画了一双红色的舞蹈鞋,刮风了刮风了,多多的舞台摇啊摇,多多要摔倒了她赶紧画了一个大大的玻璃罩子,要是有点音乐就好了,多多画了很多快乐的音符,滴滴答答多多成了八音盒里的芭蕾小姑娘。
小千有支彩色笔,他想拥有一直自己的喷火龙,小千想让自己的喷火龙喷出大大的火焰,呀!喷火龙的火烧到了小千的小披风,小千拿出彩色笔画出了一条长长的河流,扑通扑通小千和喷火龙破都掉进了河里,哗啦啦,哗啦啦,小千画了一艘海盗船小千和他的喷火龙去探险啦!
七、下面就来用自己的彩色笔涂涂画画吧。
八、作品展示:
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