加载中…校服，你能再美一点儿不？
(2014-06-17 12:50:25) 南海实验学校校服
听说南海实验学校推出一套挺赞的校服，打电话给南海实验学校副校长张秋虹，她说，从去年开始，南海学校购置了一套区别运动服的礼服式校服。是衬衣、针织背心、格子裙（长裤）、袜子、发箍（领结）五件套。这套校服在家长和学生中间，好评率还挺高。在校园里，日常穿校服的孩子也多了起来，而且还能看到他们搭配日常的时装。
张秋虹还碰到这样一件事。那天她听到一位家长正在打电话，父亲想让女儿在自己公司的宴会上表演节目，但又拿不定主意让女儿穿什么。母亲在电话里着急地强调：你就把女儿那套校服带去，就那套礼服校服……
张秋虹说，这套校服是通过网络找到的一家专业制作校服的品牌服装厂定制的，款式走经典的英伦风，内敛、优雅很显气质，又不失学生的清纯，材质也不错，看上去挺高档。这是学校合唱队在买队服时发现的品牌。
那个没有校服的年代
对于70后，以及更早的年代的人来说，根本没有校服。上世纪五六十年代，大多数家庭经济条件不好，有些连上学都成问题，哪还有额外的钱去承担校服。不过，那个年代，学生们遇到节日还是有标配的统一着装——白衬衣，蓝裤子。不过即便只是这么一套，也不是每个人都能拥有，有些要穿哥哥姐姐留下来的，有些甚至要父母厚着脸皮去借。
对于70后，以及更早的年代的人来说，根本没有校服。上世纪五六十年代，大多数家庭经济条件不好，有些连上学都成问题，哪还有额外的钱去承担校服。不过，那个年代，学生们遇到节日还是有标配的统一着装——白衬衣，蓝裤子。不过即便只是这么一套，也不是每个人都能拥有，有些要穿哥哥姐姐留下来的，有些甚至要父母厚着脸皮去借。
上个世纪70年代中后期开始，白衬衣、蓝裤子的标配又增加新成员——白球鞋。这件奢侈品可以让多少孩子从睡梦中笑醒，哪怕旧了破了也不舍得换掉。电影桥段让人印象深刻，国庆节游行前，男孩子用白粉笔把泛黄的球鞋涂白，如果球鞋破了露出脚趾头，那就直接把脚趾头涂白，第二天老师上课，发现盒子里只剩粉笔头。
生活条件渐渐好起来了，家长们也会给孩子们多买些衣服，但那个时候可供选择的余地少，一不小心，大家买的全都差不多。记不记得那种针织棉的运动服，不管厚款还是薄款，全是一抹儿的颜色，只是肩头到袖口，裤边两条白色的竖杠。直到现在有位朋友还说，最喜欢就是阿迪达斯这个品牌，因为它的三道杠设计一下子让人回想起童年。
生于上世纪70年代中期的顾先生记得，他上小学三年级的时候，定海城关中心小学集体做过一次少先队服，白衬衣、蓝裤子，还有肩章和皮带扣，一走出去可是吸睛。那皮带扣虽说是塑料的，也珍惜得不得了，用坏了还让父亲用铆钉铆起来继续用。
学校鼓号队也是让人羡慕的，不仅因为那是专业工种，更是因为那一套雪白的制服。每次升旗仪式时，旗手副旗手穿着鼓号队的制服穿过操场，那也绝对拉风。不过，那是品学兼优的同学才有的待遇。
在没有校服的年代，对校服还是充满朦胧的向往。
运动服让人不想动
学生要统一着装穿校服的说法流行了好几年，上个世纪90年代中后期，校服才真正出现在国内的校园。
学生要统一着装穿校服的说法流行了好几年，上个世纪90年代中后期，校服才真正出现在国内的校园。
大家一定记得，蓝白相间的、聚脂纤维面料的运动服纷纷进入校园，若不是后背的LOGO不一样，有些还很难分辨学校的不同。
为什么当初选择运动服做为校服，而不是像有着200多年校服文化的欧美国家及日本那样，走制服化的道路。教育工作者们猜想，当时只是想方便学校集体活动时有个统一着装就可以了。况且运动服适用性强、不强调身材、季节、性别，基本上可以做到一套打遍天下，又没有过高的经济负担，所以成为学校进入校服时代的首选。
其实一开始，学生对这样的服装并没有太大的抵触，反正就是升旗、集会、上体育课时穿一下，平时也不会时常穿着，有一套统一的服装总比没有好。统一着装，也会有一定的认同感和荣誉感，如果服装漂亮一点，荣誉感还会更强烈些。看到穿一样服装的同学，还有一种亲切感……
但是那种面料的运动服真的让你不太想动，一出汗，网状内衬就会粘在皮肤上，幅度大些就能听到内衬撕裂的“噼叭”声……张秋虹说，近几年来，家长对校服的质量问题也越来越在意，不好的面料不仅缩水、起球没有美感，还增加了孩子的穿着不适度，损害孩子健康。
随着孩子们越穿越好，这种没有时尚感、没有设计感、不分性别的运动服被学生们说“丑到爆”，学生们也不爱穿。
校服，能好看些吗
现在穿校服逐渐被学校、学生、家长重视起来，学生有可能被日韩剧、动漫里那精致的校服吸引，但教师、家长在意的肯定不是这个。穿校服究竟有什么好处？
现在穿校服逐渐被学校、学生、家长重视起来，学生有可能被日韩剧、动漫里那精致的校服吸引，但教师、家长在意的肯定不是这个。穿校服究竟有什么好处？
张秋虹说，穿校服有一种集体感，有助于培养集体荣誉感和团队合作精神，增强同学之间的友爱；穿校服确定身份认同感，让学生明确自己的身份，区别社会其他身份，培养自我约束力、增强学生角色的责任感使命感；穿校服减少学生的攀比心理，强调教育面前众人平等的理念。当然，校服也是一个学校学纪学风、学生精神面貌的外在体现。而家长也可以因此减少一部分服装开支。在某商业银行工作的胡女士说：如果孩子能天天穿校服上学，那平时就不怎么用给他买衣服了。当然校服要好看些，质量好些，种类齐全些，稍微贵一点倒没关系，别太贵就行。
但校服是否一定要用缺少美感的运动服来代替？张秋虹直接说不。爱美是种天性，小孩子也都是爱美的，与其一棍子扼杀他们的天性，还不如培养他们健康、理性的审美。校服就是一个载体。美丽的校服穿出去，孩子们当然会对学校，对自己都有一种荣誉感。
张秋虹说，南海学校选定了新的校服品牌后，校服也多了几分时尚味道，夏装T恤短裤十分精美，女孩子的短裤还和男孩子不同，刚刚盖住膝盖；今年预订的运动服是棒球服的款式；冬季的冲锋衣和卫衣紧跟现在的潮流，又非常实用，既保暖又防雨防风……南海学校每两年定一次校服，种类慢慢丰富、套数多了以后就可以要求学生们天天穿校服，现在有几个班级已经一星期穿3天校服了。
有不少学校打听南海学校的校服是在哪里买的。让校服变美，会变成一种趋势吗？
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