翻开老课本
品读“开学第一课”
又到开学季，本报记者探访皇粮国税博物馆——
稿件来源：南都晨报*南阳网本报记者 王渊博 文/图
又到开学季，记者走进皇粮国税博物馆，在馆长谢总喆的引导下，翻阅馆藏的老课本，通过泛黄纸页上的文字与插图，品读藏在历史深处的“开学第一课”，感受跨越时光的教育初心与使命。
老课本里的“开学仪式”
“请看这册20世纪30年代的初等小学国语课本，第一篇课文的题目就是《开学了》。”谢总喆指着展柜中的一册老课本，向记者介绍。
“开学了，开学了，小学生，到学校，看见老师行个礼，看见同学问声好！”课文旁的插图尤为生动——几个孩子正在给老师鞠躬，几个孩子围成一团分享假期趣事，随后排队走进教室，生动展现开学场景。
翻开更早的20世纪20年代初等小学国语课本，第一篇课文《我们的公约》以第一人称进行“规则教育”，课文旁的插图中，新生们围在老师身边，教室的墙壁上悬挂的“我们的公约”格外醒目，内容简洁明了：“对师长要服从”，“对同学要和气”“随时随地要守秩序”。
“新生刚入学，这篇课文用文字加插图的形式，把‘守规矩’的道理讲得直观又好记。”谢总喆介绍。
对于升入二年级的学生，引导更注重“学习态度”。20世纪初期的初等小学国语第三册第一篇课文，以《开学》为题目，向学生们讲述：“上学一年，读本两册，已经读完。今日开学，翻阅新书来看，文字清晰，图画美观。先生教不倦，学生学不厌。”短短几句话，既体现了学生对新学期的期待，也展现了老师与学生之间“教学相长”的和谐氛围。
跨越百年的教育初心
“老课本里还藏着家长对孩子的开学嘱托，特别贴近生活。”谢总喆拿出一册20世纪30年代的初等小学修身课本，第一篇课文《勤勉》讲述了这样一个故事——开学第一天，妈妈对孩子丁平说：“上学期，你的功课很不好。现在开学了，你应该勤勉些，每天上学要早去，不要迟到；上课要专心听讲；讲过的书，要常常温习。这样就好了。”课文旁边还标注了拼音，方便小学生自主阅读。课文插图里，丁平背着书包，认认真真听妈妈嘱咐。这正是无数家庭的真实写照。
清末初等小学国语第五册的课文《自今日始》，用文言文讲述“惜时”的道理。这篇课文中，先生在开学第一天勉励学生们：“诸生努力读书，即自今日始，勿谓今日之后尚有明日。须知明日之后再有明日，苟日日蹉跎，将永无成就矣！”谢总喆介绍，先生这番教诲，巧妙融入《明日歌》的道理，告诫学生“活在当下、莫负光阴”。该课本的第二篇课文《爱惜光阴》，进一步强调“光阴似箭，一去不复返”，让惜时观念深深扎根于学生心中。
在20世纪初期的初等小学国语第二册题目为《好孩子》的课文里，对学生的要求更加具体：“好孩子，起身早。上学不迟到，上课不吵闹，功课做得好。”插图中，太阳刚刚升起，孩子们起身穿衣去上学，课堂上认真举手发言，课后认真完成作业，将好习惯的培养细化于日常点滴。
“这些老课本，用朴素的文字和插图讲述尊师、守序、勤勉、惜时的道理，传递给一代又一代人。”谢总喆说，从老课本里的“开学第一课”中，我们不仅看到了不同年代的教育印记，更感受到了那份跨越百年、从未改变的成长教育初心。新学期伊始，怀揣梦想、踏实前行，是学子们永恒的“开学主题”。3
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(2025-09-08 19:33:44)