用途广泛•提高生产----
前人这样普及电知识
电在日常生产生活中具有多种重要用途。从居家照明、烧水做饭、家用电器、务工做业、机械操作、车辆通讯等等都离不电。电作为资源可作为车类的能源和动力，可以使日常生活中的各种电器发挥作用，可以作为大型生产中的各种动力资源等，提高生产效率，推动社会发展。1831年，法拉第发现了电磁感应现象，并发明了世界上第一台发电机，解决了持续和实用的发电问题。19世纪末至20世纪初，随着西方技术的引入，我国开始尝试建立自己的电力工业。20世纪初，上海、天津等地相继建立了发电厂，标志着我国电力工业的起步。
现从皇粮国税博物馆馆藏有关电和电力知识文献中，解读那个时期民众对电和电力广泛用途以及用电常识的认知。
上世纪三十年代出版初等小学常识第三册第五课，课文题目是“电”。课文内容为：“电，会发光，所以能造成电灯；会传声，所以能造成电话；会发动机器，所以能造成电车。”课文采用传统自上而下，自右而左的阅读方式印制。采用白话文语言记述，断句使用标准标点符号。课文以两个页面记述。文字记述部分简要描述出电的功能，并根据其功能特性而在生产生活中的利用。第一个页面以插图形式直观描绘出电的用途。画图以“田字格”四幅画面组成，分别勾画出电的传输方式依靠电线和电线杆进行远距离传送。画图中的电线杆排列整齐，电线杆上面布满了横担和瓷瓶，电线排列细密有序。电通常不会发光，一般发光是通电介质，常用的灯泡采用钨丝真空状态下通电时钨丝放出光。电话是一种通过电信技术进行语音通信的工具。主要是利用电磁波传输声音信号，通过话筒将声音转换成电信号，然后通过电线或无线信号传输至接收端，再转换回声音，就可以打电话通话。画图中的电车是一种使用电能作为动力来源的公共交通工具。电车的电能通常通过架空的电源线供给，分为有轨电车和无轨电车两种。有轨电车在固定的轨道上行驶，而无轨电车则没有固定的轨道，通过电线供电。电车的动力来源于电能，通过电动机驱动车辆行驶。
该课文只列出电的三种用途。其实生活中电的作用除了灯光照明、动力交通、通讯之外，还广泛运用到动力工具、医疗、取暖制热制冷、科技科研、网络传媒、社交航天、农业发展等。电的发现和应用极大节省了人类的体力劳动和脑力劳动，使人类的信息触角更加宽展。
上世纪五十年代出版的“日常生活用电”教学挂图，讲述五十年代民众在生活中用电画面。爱迪生于1878年发明了白炽灯泡，进一步推动了电力的应用和发展。这一发明和应用掀起了第二次工业化科技的进步，成为人类历史上的重大科技革命之一。电灯为家庭和公共场所提供照明，使得在夜晚或光线不足的环境下也能清晰地看到周围的事物。
空调的使用使得人们可以根据季节变化调节室内温度，提高居住和工作的舒适度。 冰箱可以有效地保存食物，防止食物腐烂，保证食品的新鲜和安全。
电视和广播等电子设备使得人们可以获取信息和知识，了解国内外的事件和进行学习。电动机驱动生产设备促进工业生产，提高生产效率。此外，电还在医疗、科技、网络传媒、通讯社交、电梯等多个领域发挥着重要作用，极大地丰富了人们的生活，提高了生活质量和工作效率。
随着社会的发展，科技进步，电在生产生活中的应用越来越广泛和重要。用电安全要时刻牢记，严格遵循设备用电安全常识和措施，有效降低用电风险，保障人民群众财产和生命安全。
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(2024-09-19 19:20:18) 
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