前方勇敢抗战•家中喜报捷传----
一封格式家书道出拥军优属情
书信是日常生活或工作中经常应用的一种应用文体，用于传递信息、处理事务、交流感情等。书信作为应用文的一种，特别是在职场和日常生活中，书信作为一种正式或非正式的沟通方式，其重要性不言而喻。作为一名初等生，应该掌握书写信件的基本能力。上世纪四十年代陕甘宁边区出版的初等小学国语教科书中，就将书写家书的基本格式融入的当时的社会生活中。该书信不但教会小学生能读会写应用文的基本功，而且书信内容紧跟时局，谱写了边区人民支持前方将士奋勇抗战，抗属在家中努力生产，并且取得各项优良成绩，寄语将士勇敢抗敌，期待捷报传回。
现通过皇粮国税博物馆馆藏上世纪四十年代出版的初级小学国语第五册第四十课，课文题目是“写信”一文，解读一封格式家书道出拥军优属情谊。课文内容如下：
大哥:
自从你前年参加了八路军，咱们一家人都努力生产，两年来，家中的光景越来越好了。
去年减租，咱家就买下一条牛，十垧地。今年，全家扩大生产，母亲和嫂嫂纺线织布，我和父亲参加了变工队，开下十五垧荒。今年咱家共打下二十多石细粮，还收了一千多斤菜。
村里又优待抗属，过年过节，全村人请咱家吃饭，送东西来慰劳，光荣的很！
希望你在前方努力打敌人，不要挂念家里。以后常常来信吧！
此致
敬礼
弟：王有光
十二月四日
该书信严格按照应用文写信的格式书信，语言质朴，叙事祥明。主要包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期六个部分。课文中的收信人是写信人王有光的大哥，课文中的“大哥”以顶格写在第一行，后面加冒号。由于该书信是兄弟之间的信件，因此省略了问候语。开篇直接向大哥汇报自从两年前参加八路军，一家人都努力生产，两年来，家中的光景越来越好了。然后就是书写重要正文。王有光按照所述一家人都努力生产表现在，在减租的优惠政策支持下，购买了耕牛，开垦了荒地，母亲和嫂嫂纺线织布，作者和父亲参加了变工队，取得菜粮大丰收。家乡又掀起优属热潮，逢年过节慰问抗属，甚是光荣，以及各项优抚政策惠民等好事。书信最后就是祝颂语，作者旨在表达望大哥在前方努力打敌人，不要挂念家里，共同努力，争取捷报频传等美好祝福。书信以
“此致” “敬礼”、
署名、十二月四日结尾。课文通过介绍书写遵循这些基本格式，确保书信的正式性和规范性，同时也能够体现出对收信人的尊重和礼貌。
该书信紧跟时局，书信中所说的“变工队”是陕甘宁边区在农业生产中实行的集体互助的劳动组织形式，旨在调剂劳动力，提高生产力。这种组织形式通过人工互换、牛工互换或人工与牛工互换等方式，实现农民之间的互助合作。参加变工队的农民可以用自己的劳动或牲畜轮流或集体替本队农户耕种，结算时一工抵一工，多出的工由少出工者补给工钱。这种形式不仅在大生产运动中发挥了重要作用，而且在大规模农业生产中提高了效率，促进了边区的生产自救。变工队的组织形式多样，包括劳动互助组、妇女学习组与义务耕田队等，其中劳动互助组最为典型。这种互助合作的方式不仅在陕甘宁边区得到广泛应用，而且在其他抗日根据地也兴起，成为抗日根据地农民开展劳动互助的重要组织形式之一。变工队的这种互助合作的精神，不仅在农业生产中发挥了重要作用，也在其他领域中得到了体现，成为当时社会的一种重要文化现象
书信中所述的开垦“十五垧地”中的“垧”是土地面积单位，表示的数量各地不同，东北一垧为15亩，西北一垧为三亩或五亩，主要在东西北使用。课文特别提及村里又优待抗属，过年过节，全村人请咱家吃饭，送东西来慰劳，光荣的很！作者作为抗属表达出无限的骄傲与自豪。开展拥军优属工作是人民特有的优良传统。自1943年在延安全面兴起。优待和慰问烈军属，大力弘扬双拥光荣传统，营造尊崇军人浓厚氛围，激发现退役军人的革命激情是每一个时期的重点工作。由此可知，当时边区将此项工作开展的如火如荼，有声有色！
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(2024-07-31 19:51:48)