加载中…杨沛郁：汉语修辞讲义
(2023-12-22 07:58:25) | 分类： 柳浪闻莺 |
汉语修辞讲义
杨沛郁
第二十五讲：错综，使句式错落有致富有波澜
为了避免语句的呆板单调，使叙述波澜起伏、生动活泼，作者有意识地把可以写成整句的句式写得参差不齐、错落有致，这种修辞手法叫做“错综”。如：
南非黑人大主教图图就曾经说过：白人刚到非洲时，他们的手上有《圣经》，而我们的手上有土地。他们对我们说：信天主吧！可是等我们睁开眼睛时，我们的手上有《圣经》，土地却落到他们手里了！
这本来是一个回环句式。可是这里结句并不说“他们的手上有了土地”，而是说“土地却落到他们手里了”。这样把“土地”加以强调，就有力地突出了白人侵略者阴险狡诈的本质，揭示了非洲人民灾难的根源所在。如果使用回环句式，就收不到这样的修辞效果。
错综可分为词语错综，句子错综和语气错综三类。
词语错综。运用近义词或同义词，避免同一词语在上下文中重复出现。如：
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹩。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。（柳宗元《捕蛇者说》）
其中“殚其地之出，竭其庐之入”一句中的“殚”、“竭”都是“尽”的意思。这里上句用“殚”，下句用“竭”，词语错综变化，避免了语言的呆板和单调。
我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪。（魏巍《谁是最可爱的人》）
上句中用“祖国”与“骄傲”，下句中就改为了“国度”和“自豪”。这样，词语就不单调重复，显得波澜起伏，生动活泼。
句式错综。有意把整句变为自由活泼，富有变化的散句。如：
去年春天，京派大师曾经大大的奚落了一顿海派小丑，海派小丑也曾经小小的回敬了几手，但不多久，就完了。（鲁迅《“京派”和“海派”》）
实际本句也可以说：“去年春天，京派大师曾经大大的奚落了一顿海派小丑，海派小丑也曾经小小的回敬了几下京派大师。”这样也就是整句，但作者却有意使用了散句。因为使用散句结构错落有致，整散相间，语言自然洒脱，富于变化。
一路上看看野景，倒也容易走过；眼看离家不远，忽然想到这次出门，连本搭利，几乎全部搞光，马上要见老婆，交不出账，少不得又要受气，得想个主意对付她。怎么说呢？就说输掉了；不对，自己不当心，照样挨骂。就说做好事救济了别人；不对，自己都要别人救济。就说送给一个大姑娘了；不对，老婆要犯疑……那怎么办？（高晓声《陈奂生上城》）
前面用了散句，后边一连用了三个复句构成了排比句，细致入微地刻画了憨厚的农民陈奂生复杂的心理活动，有意识地将叙述、描写与人物心理刻画结合起来，以更深一层地揭示人物的精神世界。
语气错综。改同一语气的句子为不同语气。如：
孟子见梁惠王，王立於沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此乎？”孟子对曰：“贤者而后乐此；不贤者，虽有此，不乐也。”（孟子《梁惠王章句上》）
“贤者而后乐此”，本句是肯定语气，下一句（贤者，虽有此，不乐也）也可以使用肯定语气来表达，但孟子却使用了否定语气。这样肯定语气和否定语气穿插使用，音律和谐，使语气生动而有变化。
射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗？（毛泽东《反对党八股》）
本句也是通过语气上的变换来加强修辞效果的。前面是两个陈述句，后面语气一转，改为反问句式，引起读者的思索和兴致，这比直陈的三个排比句要生动有力得多，显出了语势的变化，语言也就更有生气和活力。
错综手法的使用，在语句结构上整中见散，同中有异，这就可以避免句式的呆板单调，显得生动活泼，节奏鲜明，富有波澜。（2006年夏）
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