项目名称

 园本教研

项目负责人

张友玲 

活动时间

 2016.3.23

活动地点

舞蹈房 

活动主题

 自主游戏的解析

主 讲 人

张友玲 

参加对象

中大班教师 

申请学时

2学时

活动内容

及进程

 一、观点报告

张友玲老师 ——《如何创设自主游戏的环境》

幼儿是游戏的主人，让幼儿在游戏中探索，在游戏中学习。

教师分享：什么是自主游戏？

幼儿兴趣出发，快乐的，有规则的

教师的定位：教师在自主游戏中要成为幼儿的玩伴。

二、自主游戏案例学习

1.案例《纸杯里的游戏》

2.案例《我想开家快递公司》

三、自主游戏视频分享

《幼儿园室内微运动》

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活动反思

与建议

 通过本次园本教研，教师对于自主游戏又有了更进一步的认识。懂得了为幼儿创设自主游戏的意义的重大，同时也明白了在游戏中，幼儿才是游戏的主人，而教师则是游戏的支持者、引导者、协助者，同时更是幼儿游戏的好玩伴。

过程确认

                                    科研处负责人签字：张友玲