“会飞的翅膀”这一课能够让学生在一个有趣的环境中学习美术。在翅膀的基本结构特征中,对称是翅膀的特征之一,运用对折的方法可以剪出左右对称的翅膀,从而使学生理解、运用对称美。折——画(外形)——剪——添(花纹)——涂是纸翅膀制作的步骤和方法。先在纸上设计并剪出翅膀的外形,再进行纹样和色彩的绘制翅膀的方法做示范。学生将绘制好的翅膀,进行各种游乐活动。本节课从学生在记忆中对翅膀的印象到了解动物翅膀基本特征,再到运用翅膀的特征制作翅膀,在制作翅膀过程中自主表现,最后在游戏中体现评价。通过教学培养学生对美术的兴趣以及爱好。通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。能够让学生在愉悦的环境中边玩边学习。

我感觉整个课堂气氛烘托的很好，让学生体验到了快乐并且了解了制作方法，完成了制作，符合一年级学生的认知水平。今后,我还要在教材的研究上深钻,下大功夫,在新课程的改革的带一年级的孩子情感认知方面还处于发展阶段,对于自然界中的一切新鲜事物感到很好奇动下,有意识的培养学生的创新精神和创造能力,努力成为一名优秀教师。