终于把数学做完了，马肖雪开始写语文。小雪说，老师你说我怎么这么愿意学习语文呢？我特别喜欢写字，而且说话总是愿意用成语，觉得特别好玩~~我回答她，因为你不愿意写数学，所以才喜欢语文。快写吧，写完了再说话。话音刚落，那边又说，老师我跟你说件事情。我脸一拉，写完了再说。

语文作业写完了。小雪一字一句地说，她的朋友吐鲁娜依又说她的坏话。

“于老师，她听别人说的我有一百块钱，是偷的，所以就和朋友说我坏话。明明是耳听为虚，她还信以为真。我特别伤心。”

“那你怎么不和她说明白，还有，她是你的朋友，为什么不帮你？”

“我也不知道。她总是这样。老师，我觉得一句话特别有道理，最好的朋友就是最大的敌人。”

“不会吧。”

“真的。那哒我看电视，有一个女的结婚了，她最好的朋友变成了破坏家庭的第三者。真的不骗你。”

 我不知道如何回答这个小朋友。“你看的什么电视？还第三者，你倒是挺专业的。”

“好多电视啊，那个《继承者》、《我的女友是传说》，还有《来自星星的你》……老师你有没有感觉连续好几天看一个电视特别爽？”

我沉默了一下。一方面，这几部电视我都没看，不知道该怎么回答。再有就是，对于一个没有人沟通的小朋友来讲，电视或许是最好的朋友罢。那么电视说的就是对的，看什么电视就等于相信什么世界，“最好的朋友就是最大的敌人”便不足为奇了。对于小雪来说，她虽然外向好动，但是一些细腻的想法爸爸妈妈没办法去理解和倾听，电视，就成了好朋友。

我们这些志愿者，每星期选三天晚上义务辅导小孩。我特别喜欢这个活动。因为以前在学校的时候，总是组织大家参加这个参加那个，大多时候在协调在联系，久而久之就只是牵线搭桥，很少能体会到真正踏实帮助别人的那份快乐，有违初衷，特别遗憾。所以很简单的一个想法就是，让自己像一开始喜欢志愿服务那样，单纯地、尽心地、没有过多叨扰的做点事情，结个“真对子”。

孩子并不是单纯和可爱那么简单。每个孩子的问题可都是家庭的问题。真正的接触起来，会有很多让人抓狂的事情。 比如不礼貌、不守时，等等等等。但这怪他们吗？从小的生活环境就决定了现在的状况。从这一点讲，他们也没有错。就像马肖雪爱看电视，可是不看电视她又能干什么呢？

有句话说，可怜之人必有可恨之处。看到小雪身上一些令人匪夷所思的缺点、任性，我总是联想到“可恨之人必有可怜之处”。小雪说她最幸福的是有爸爸妈妈，但她也仅限于有爸爸妈妈吧？上四年级的她爸爸五十多岁，头发花白看起来像个老头，靠打小工维持生活；妈妈四十刚出头热情洋溢却稍微有点弱智，虽然不影响生活交流但记忆力、社交不怎么在行。父母离她的心理很远，只能照顾她的生活，却无法分享她的内心。

我能做什么？我能做的不是很多。作业做好了不难，成绩有进步也不难。但学习习惯养成却需要家庭的努力，健全人格的培养是不是需要社会对这些低保家庭更加关心？我怕自己能做的只是眼前，回内地后，一切又归零。真的特别怕。

“你也看《来自星星的你》啊，你能看懂吗？”

“看不大懂，看着玩儿呗，我觉得挺有意思的。”

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