加载中…教育的原点究竟在哪里？
(2018-11-05 12:38:40)
标签：
教育情感文化 |
分类： 经营·管理 |
任何一所学校都有办学的三要素，即教育，教师，文化。教育是学校的责任，教师是办学的关键，文化是学校的灵魂。如何使这三个要素合理搭配，首先要考虑的就是教育的原点放在什么位置，我以为：
1．教育的原点在于基于为学生健康成长服务的教育管理。教育管理包括三个方面：
其一是对教师的管理，学校的领导者首先要强化对教师的思想引领，使教师在观念上认同，教师是为学生健康成长服务的引导者，进而主动形成自己的知识和技能；
其二是对学生的管理，学生在成长期的各个阶段，呈现出不同的成长需求，因而学校在对学生管理的过程中要体现生本管理的理念，尤其是要体现在对犯错误学生的管理上，因为学生正是在对错误的不断认识中，走向成熟的，我们需要做的是如何给学生不犯错的理由。首先是要尊重学生的成长,学生是在犯错中长大的,需要我们有一颗宽容之心。
第二是要教育学生有自尊,不要因为是犯错误的年龄就可以随意犯错误。
第三要求我们教育学生有责任感,使之认识到犯错误是在给别人制造麻烦，少犯错就是与人方便。
第四是我们要根据不同年龄阶段的学生特点采取适当的教育方法，要求我们掌握更多的防止犯错的方法，教给学生不遵守规则和程序就会减少犯错。第五我们要扬长避短，我们要给学生提供必要的帮助，给学生展示自我的机会,从而转移学生犯错的注意力；
其三是教学的管理,教学管理的重点在课堂,因为学生在校学习的绝大部分时间是在课堂上度过的,学生学习的重要途经之一是课堂,因此,对课堂的管理应是学校管理的重中之重。
2．教育的原点在于教师对学生人格的培养，教师要有这样的观念，就是人格的成长远远超过知识学习。学生对知识的学习固然重要，但更重要的是学生在学习的过程中学习培养人格，进而形成对事物认识的正确的态度，思维方式和处理方法，一个人的真正成长取决于其在情感上的成熟程度。
3．教育的原点在于学校对学生的文化影响。学校文化建设越来越受到重视,其根本原因就在于学校文化对学生的影响作用越来越大。优秀的学校文化对学生的影响作用甚至可以影响一个人的一辈子。
4．教育的原点在于班主任对家长的影响，进而形成教育的合力。教育的本意就是影响,因而,如何使学校教育更具有针对性和持续性,教育的外延就是必须向社会延伸,重要是途径就是对家长的正确引导,促使其为学校教育服务。
5．教育的原点在于教师引导学生如何在集体中生活，进而形成初步适应社会的能力。教育的目的是让学生成人，而成人过程中最重要的一步就是适应社会，二班集体是学生适应社会的第一个场所，在这个集体中适应的如何，直接关系到他们真正适应社会的能力的形成，也是他们成为合格公民的必要条件。
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