题外话：

1、          有机会进行分享交流，很高兴。

2、          非常感谢陈校、高校和刘主任为我们大家创造这样一个专业探讨的机会。

3、          一个月前，我接下了这个讲座。在准备讲座的这一个月中，我常常想到一句话：有人逼你一把是好的！因为有任务在身，迫使我对自己的班主任工作进行冷静、客观、理性地审视和思考。在梳理、总结和提炼的过程中，我发现自己在专业上又获得了不少成长和提升。所以，我对她们充满感恩。

4、          应高校和刘主任的要求，这次讲座安排了三个内容。

与家长的沟通

潜能生的转化

管理的小妙招

三个调查：（班主任如何找到幸福？1热爱2、为己3、借力）

1、          做班主任的四个境界，你在哪里？你最终要去向哪里？

饭碗—工作—事业—生命中的一部分。

2、          你为谁而工作？

为校长？为家长？为学生？还是为自己？

3、          信息时代，人们对班主任的要求更多更高了，怎么办？

长出三头六臂  向天要48小时  读书学习   学会借力

唯有热爱，能生智慧

唯有热爱，才能坚持

      ——谈谈我的班主任工作

一、      与家长沟通:

（一）沟通的前提：

首先认清自己：受国家之托，来协助家长共同教育孩子的专业教育人员。（要体现专业性、是协助者）

其次看清家长：虽是第一任教师，但不是专业教育人员。教育理念和方法很可能是陈旧或者错误的。（少抱怨、多建议）

记住：教育错了的孩子比未受教育的孩子还要糟糕！

再次摆正关系：因为孩子，老师和家长相遇、相识、相知。是以帮助孩子身心健康成长为目标、责任共担、分工不同、互相协作的合作伙伴关系。在家、家长负主责；在校，我们负主责；做人，家长负主责；学习，老师负主责、出现问题、协商解决、怎么对孩子成长有利怎么做。（彼此是平等的、不高高在上、不训斥、互相尊重，互相理解，互相支持）

 

（二）沟通的目的：（让家长成为助手，而不是敌手）

           通过多种形式的沟通，赢得家长的尊重、理解、支持，达成共识，默契配合，更好的开展班级活动，更好的帮助学生成长和进步。

让家长成为得力的助手，而不是强劲的敌手！

我追求的最高境界：与家长彼此懂得，全然地信   任，精诚合作，共赴美好。

（三）         沟通的方式：

1、电话沟通（座机、手机）
2、网络沟通（QQ留言、班级群、校讯通）
3、书面沟通（写信、联系便条、作业本）
4、层级沟通（班级家委会）
5、当面沟通（家长会、家访、校访、路遇）

 

1、  建立班级QQ群（商量大事小情的主阵地）

2、          成立班级微信群（家长和班主任都可转发教育文章）

3、          利用好校讯通（发送重要的通知，保证接收到）

4、          组建班级家长委员会（传达家长的意见和建议）

5、          给家长写封信（传达自己的教育教学思想，请求家长的理解、支持和合作）

6、          开好家长会（分享科学的教育理念、畅谈对学生的培养和班级管理的目标和方法、交流家教经验、展示教育教学成果、推荐好书、好博，好专家。）

7、          约见家长。

（图片展示：借书、部分家长会、读后感）

（四）         当面沟通需注意：

1、     对老人一定要格外尊重

2、     对男士一定要留面子

3、     对女士一定要注意她的承受力

（五）当面沟通需备课！

备什么？

1、清楚状况

2、话题切入

3、初步打算

4、原则底线

5、请谁前来

6、何时何地

7、用时多久 

      总结：人们常说，班主任带两个班：一个学生班，一个家长班。只要我们能通过有效的共同，赢得家长的尊重、信任和支持。我们这一个好汉也就有了三个帮手。家长和班主任心往一处想，劲儿往一处使，教育就能变得简单和美好。（家长的爱心体现）

二、      潜能生的转化：

不要急功近利，而要静待花开。

相信种子，相信岁月！

（一）         出现问题，怎么办？

第一步：问题诊断   学习、行为、心理

第二步：对症下药  定责任、提建议 抓落实

（二）         转化潜能生的方法：

1、       寻求专业人士的帮助（大宝、专业干预）

2、       帮助家长转变和提高（甜丫头 不急躁）

3、       满足学生的心理需求（黑需关爱需肯定）

4、       强化学生的优势智慧（小白好说善思）

5、       构建融洽的师生关系（二宝、暖心暖手）

6、       帮学生找到用武之地（辰宝声亮当主持）

7、       表彰学生可借助外力（大黑洗刷便池）

总之，潜能生的转化需要的是足够的时间、耐心和信心。善待一个孩子能开发一个孩子的智力。（孙蒲远）

三、      管理小妙招：只要肯动脑，妙招终找到。

1、每天放学前，要整理内务

2、确定好脚位，列队更迅速

3、“重走一回”，保证更安静

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