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         我与雨荷老师是相识很久的朋友了。

         一天雨荷老师邀我参加他们小学校六一节的跳蚤市场，我心里有点好奇：学校也有市场？雨荷老师说：在六一这一天，学生会把自己不用的藏书、玩具、手工艺品和文具等拿到学校来，在操场上摆地滩，卖东西，非常热闹，你也来参加吧。这一传统在我们学校搞了多年了，非常有趣的。顾客中有学生、部分家长以及老师。我被说得心动了，笑着说，一定参加。

　　六一这一天我和雨荷老师一起来到学校，还没有到操场，远远地就看到操场上人声鼎沸、热闹非凡。走近一看，学生们一个挨着一个，守着自己的地滩，稚嫩的脸上满是可爱，散发着阳光一般的笑容。笑脸相迎每一个到来的顾客，并且介绍着自己的商品。看着他们熟练卖东西的样子，我感觉他们一下子长大了许多。

　　走到一位男孩的摊位前，见圆嘟嘟的小脸蛋，胖乎乎的，一双大眼睛忽闪忽闪的，尤其是那张嘴，笑起来嘴角微微上扬，很是可爱，声音响亮地说：老师买瓶饮料吧，这是爸爸2.2元批来的，我卖2.5元，比外面商店还便宜5毛。我被他的真诚打动，高兴地买了二瓶，给雨荷老师一瓶。并对着男孩说，你真会做生意，将来一定会是一位有诚信、能成功的商人的。

　　放眼四周，叫卖声、笑声、讨价还价声，不时传入我的耳中，那热闹非凡的场面令我目不暇接。原来学校里每年六一举行“跳蚤市场”这个义卖活动，居然这么好玩又这么有趣啊。

　　我们光顾着看每个地滩的特色，在不知不觉中，却买了许多东西，有手工折纸，这是我喜欢的。咦，还有剪纸花呢，一位可爱的小女孩，拿着几张彩色纸，用剪子一点一点的剪着。我说，你的手真巧。小女孩说，是剪纸课上学的，买一个吧。我一看那质朴、生动有趣的艺术剪纸，虽然制作简结、造型单纯，却充分反映了学生在校的文化生活。于是我就买了一个留着纪念。女孩笑着说，谢谢！我听了心里暖暖的，一句谢谢不是难事，但是那会体现出一个人的涵养。简简单单的一件小饰品，有时候更能衬托小女孩的气质来。我从心里喜欢那个小女孩，太可爱了！

　　雨荷老师说，前面是我们班毛豆豆的滩位，他来自台湾，琴棋书画，样样好，周未不上课时经常在图书馆阅读，是我们班的万事通。他母亲嫁到台湾后，婆媳不和，生活习惯不同，无奈之下离异了，回来后转到我们学校。说话间，我们便来到这到了滩位前，见到一个眉目清秀、清澈的眼神，修长的手指清瘦但却十分有力，一看是一个白皙文静的帅男孩。他见到我们笑着说，老师好。雨荷老师问：卖得怎样？毛豆豆说：看的人多，买的人少。我一看，原来是卖飞机模型的，是十分精致的那种，一架要卖50元。雨荷老师说，到收市时可能会卖出去的，不要着急。

　　雨荷老师说完，拉着我说，到班里去看看，班里一群早收市的同学叽叽喳喳聊着，看到老师来，安静了许多，雨荷老师说：看来大家收获不小嘛。我给你们先说说“跳蚤”市场由来，早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西拿在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤等小虫子。现在也有很多人一开始就是经营小的东西起家，如跳蚤般，人们就将这样卖旧货的地方也就直译成了跳蚤市场了。

　　今天大家的收获是什么？说说来分享一下。班长李琦抢着说，我卖的是果冻和枸杞糖，同学、好友来了，你一个我一个，没卖就没了，我又去光顾别的滩位，他们有的送给我铅笔橡皮等文具，这学期都不用买文俱了。老师你看，铅笔盒满了，雨荷老师说，卡耐基说：一个人的成功的因素，15%归于他的专业知识，85%归于他的人际关系。你的东西全社交用了，有很好的人缘，将来是个社会活动家。

　　这时毛豆豆跑了回来，手里拿了一本书，高兴说老师卖掉了，怎么卖掉的，毛豆豆说，一个高年级同学，来滩位好几回了，最后说给10元钱和一本书换，我一看书是《少年维特的烦恼》，是我喜欢的就换了。雨荷老师说：书中自有颜如玉，在书中开拓自己的眼界，陶冶自己的情操。不能用等价来衡量，用物物交换的方式换回，是你自己需要的书、值。

　　雨荷老师最后说：自己用不着的东西有可能对别人有帮助，在“跳蚤市场”这个活动上义卖，让同学们当了一次小小的售货员，让同学们知道家里的钱来之不易，还让同学们学会了经营生意的小技巧，学会了交流。语言交流是一个人的自身修养、和平时的知识积累有关，如何与顾客交流是经营的一个技能。

　　看着同学们沉浸在收获的喜悦中，一个个都似乎成长了一回，雨荷老师看着大家笑了。成长是每个孩子必经的过程，走出课本，学会生活，认识社会。快乐的六一节，同学们不在是对吃喝玩乐，金钱的渴求，而是学会探索生活的真谛。给同学们未来的健康成长路上提前上了一节生动的实践课。